问题：新时代高校如何把雷锋精神的价值引导转化为青年学生的自觉行动，如何让志愿服务从“活动化”走向“常态化”，是摆在校园思政与育人体系面前的一道现实课题。
随着社会治理精细化和公共服务需求多元化，志愿服务不仅需要热情，更需要组织化、专业化和可持续的制度支撑。
原因：一方面，青年群体处在人生观、价值观塑造的关键期，既需要榜样引领，也需要在真实社会场景中接受磨炼；另一方面，高校作为人才培养的重要阵地，承担着立德树人的根本任务，需要把价值塑造、知识传授、能力培养贯通起来。
每年3月“学雷锋”主题活动集中开展，为集中展示志愿服务成果、带动更多师生参与提供了重要契机，但要避免“一阵风”，必须以体系化设计把阶段性活动嵌入长期育人机制。
影响：3月4日下午，铜陵学院举行2026年学雷锋志愿服务月活动启动仪式。
校党委副书记王保中出席活动，党委宣传部、党委学生工作部、校团委等部门负责人，各学院分管学生工作负责人及团委负责人、青年志愿者代表参加。
仪式上，学校为各志愿服务队授旗，发布学雷锋志愿服务月活动方案。
优秀青年志愿者代表与西部计划志愿者校友结合亲身经历交流发言，传递“到祖国和人民最需要的地方去”的价值导向。
活动的启动有利于凝聚校内资源、强化组织动员，推动更多团员青年把服务社会与成长成才紧密结合，在志愿服务中锤炼品格、提升能力，也为校园精神文明建设和地方公益服务注入持续动能。
对策：据介绍，本次志愿服务月将从“铸魂育人，思政引领学雷锋”和“实践砺行，青春接力展‘锋’采”两方面推进。
其一，把雷锋精神学习融入思政教育与团学工作全过程，通过主题团日、宣讲交流、典型选树等方式，增强青年对雷锋精神时代内涵的理解与认同，推动价值引导走深走实。
其二，突出实践导向，围绕社会所需、群众所盼和青年所能，组织多样化志愿服务行动，强化岗位化、项目化管理，促进志愿服务与专业学习、社会实践相衔接。
与此同时，学校明确将完善志愿服务制度体系，创新工作模式，深化品牌建设，推动志愿服务从“有活动”向“有机制”、从“重参与”向“重成效”升级，形成可复制、可持续的项目链条与育人闭环。
前景：随着高校志愿服务不断向专业化发展，志愿服务将更强调需求评估、能力培训、过程管理与成效反馈。
铜陵学院提出推动志愿服务朝着常态化、长效化方向发展，有助于把青年志愿服务与地方公共服务、社区治理、文明实践等领域更紧密地对接，进一步拓展实践育人空间。
可以预期，在制度保障与品牌项目带动下，更多青年志愿者将在解决实际问题中增长才干、在服务国家与社会需要中实现价值，也将为学校高质量发展积蓄更为充沛的青春力量。
从一场启动仪式延伸出的，是一所地方高校对育人初心的坚守与创新。
当"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神与当代青年的使命担当相遇，不仅焕发出雷锋精神的时代生命力，更勾勒出高等教育服务社会、塑造新人的生动图景。
这场持续整个三月的"青春接力"，或将播撒下影响青年一生的精神火种。