近期，围绕高校招生信息的“擦边营销”与“冒名宣讲”现象再度引发关注。
清华大学招生办公室12月24日发布郑重声明表示，学校接到多所中学、家长及学生反映，有部分机构与个人以学校名义开展所谓招生宣讲，传播与学校官方口径不一致的招生政策解读，误导考生家庭，带来不良社会影响。
声明强调，本科招生相关政策以学校正式发布的招生简章为准，官方信息发布平台包括本科招生网及“清华招生”微信公众号；学校从未授权或委托任何个人、机构举办任何形式与招生挂钩的营利性培训、宣讲或咨询活动，并保留依法追究侵权责任的权利，同时公布电话与邮箱，欢迎社会各界反映线索。
从“问题”看，冒用高校名义开展招生宣讲与散布不实政策，主要表现为以“内部渠道”“提前锁定名额”“政策解密”等话术吸引家长付费，或以“名校背书”包装商业活动。
此类行为不仅混淆政策边界、扰乱信息秩序，还容易诱导学生将备考精力转向“走捷径”“拼资源”，偏离教育公平的基本导向。
从“原因”看，一方面，名校招生信息具有高度关注度，考生家庭在信息不对称、焦虑情绪驱动下，容易对“权威解读”“定向指导”产生依赖，为不法主体提供牟利空间。
另一方面，个别培训与咨询市场鱼龙混杂，部分从业者利用网络传播快、覆盖广的特点，以短视频、直播讲座、线下推介会等方式快速扩散，形成“先造势、再收费”的链条。
再加之部分所谓“政策解析”具有专业门槛，公众难以在短时间内核验真伪，给冒名者留下可乘之机。
从“影响”看，直接层面，考生家庭可能因轻信非官方信息而产生经济损失，甚至错过关键报名节点、误判报考资格与流程，影响升学机会。
更深层面，虚假宣传会破坏招生工作的严肃性与公信力，冲击正常教育生态，加剧社会对“信息灰产”的担忧，进而对中学正常教学秩序与家校关系带来干扰。
对高校而言，名誉被冒用也可能带来声誉风险，影响学校招生宣传的权威性与社会信任基础。
从“对策”看，学校在声明中给出清晰指引：政策以官方招生简章为准，信息以招生网和官方微信公众号为权威来源；对任何与招生挂钩的营利性培训、宣讲或咨询活动明确“不授权、不委托”；同时公布举报电话和邮箱，鼓励社会提供线索。
这一做法体现出以公开透明压缩谣言空间、以法治手段遏制侵权行为的治理思路。
与此同时，治理此类乱象也需要多方协同：教育主管部门可加强对招生咨询市场的规范引导，推动对虚假宣传、冒名侵权等行为的联合执法；平台方应完善账号认证与内容审核机制，强化对“冒用高校标识”“虚构政策信息”内容的识别处置；中学与家长学校可加强招生政策科普，帮助学生家庭形成“以官方渠道为准”的信息习惯，降低被误导概率。
从“前景”看，随着高校招生改革持续推进，综合评价、专项计划等政策维度较多，信息需求将长期存在。
可以预期的是，招生信息公开的及时性、可读性将成为减少误读与谣传的重要抓手；同时，对冒名宣讲、借招生牟利等行为的追责力度若持续加强，将进一步净化市场环境。
对考生家庭而言，回归规则、尊重程序、重视长期学习能力提升，仍是应对竞争的根本路径。
教育公平是社会公平的重要基石，虚假招生行为不仅损害个体利益，更侵蚀公众对教育体系的信任。
清华大学此次主动发声，既是对违法违规行为的亮剑，也是对招生规范化的有力推动。
在高等教育高质量发展的今天，唯有多方协同、标本兼治，才能筑牢教育公平的防线，让每个学子都能在阳光下追逐梦想。