成都列五中学学生彦淇和四川天府新区籍田小学学生宋雨浩，他们俩的经历在这2024年的背景下特别有代表性。成都市足协举办了5739场比赛，吸引了超过2.5万名球员参与。成都还把23个区（市、县）级足球协会串联起来，让青少年足球和成人业余足球衔接得更紧。通过这个系统，胡荷韬在U23亚洲杯上的出色表现就是最好的证明。截至2025年，成都已经给各级国家队输送了54名球员。这个过程中，教练团队给每个学员都做了详细的身体指标检测，这些数据上传到系统里供大家分析。通过这种精细化管理，教练能准确地评估球员的技术特点和发展趋势，制定更有针对性的训练方案。这种做法不仅降低了运动损伤的风险，还让训练变得更科学。 在体教融合这方面，成都探索出了一条“踢球有出路、升学有保障”的双向通道。比如，棠湖外国语学校和成都列五中学等学校都成了培养苗子的基地。这些学校实行“平时正常上课、课后专业训练、假期集中提升”的培养模式。宋雨浩刚开始踢球时家里人很担心影响学业，但学校和教练一起制定了个性化计划后，他的成绩不但没落下反而还进步了。为了缓解家长的顾虑，成都又创新推出了“631”贯通培养体系试点，也就是挑选6所小学、3所初中和1所高中进行衔接培养。这种模式就是要让孩子从小就能接受系统的训练和教育。 成都市早在2024年就被评为了全国首批青少年校园足球高水平综合改革试验区。这意味着成都市足协给更多孩子提供了展示自己的舞台。比如小学阶段的校园足球比赛中表现好的学生彦淇就被推荐进了成都市足协的青少年训练营。这些丰富的赛事不仅给孩子们创造了竞技机会，还让他们在实战中积累了经验、提升了心理素质。很多潜力新星就是在这些赛场上被发掘出来的。 要想走稳这条足球振兴之路，扎实做好青训工作是关键所在。成都市的这套系统工程包含了广泛参与的赛事体系、科技赋能的精细化训练管理以及深度的体教融合机制。只有把这些环节都做好了，才能真正把中国足球的人才塔基筑牢。无论是四川天府新区籍田小学还是成都列五中学都在为这个目标努力着。