城市化加速的背景下，青少年与自然渐行渐远的问题日益受到关注。调查显示，我国儿童户外活动时间仅为国际推荐值的约三分之一；加之春季天气多变，也让户外教育更难持续开展。面对此现实需求，主流媒体发挥视听传播的优势，推出系列自然主题作品，为家庭开展自然教育提供了新的选择。
春天不只在远方的山野，也在一次次认真观察与耐心讲述里。把纪录片当作一扇窗，关键不在“看了多少”，而在“看懂了什么、愿意去做什么”。当家庭以科学与敬畏的视角理解自然，并以适度、节制的方式使用屏幕，假期里的这段“云踏青”就能成为孩子走向真实世界的第一堂自然课。