新学期伊始，如何提升学生心理素质、增强抗压能力，再次成为教育领域的关注点。近期米兰冬奥会上中国运动员展现的顽强意志，也为此讨论提供了直观参照。记者采访了多位教育专家，探讨家庭教育中培养孩子心理韧性的可行路径。
培养抗压能力，不是把孩子变成“刀枪不入”，而是让他们拥有自我修复的力量。冬奥选手在冰刀雪板间磨砺出的不只是奖牌，还有面对成败的从容。当教育回到育人的核心，每个孩子都能在适合自己的节奏里成长，在风雨中依然挺立。这也许是对“少年强则国强”更贴近现实的一种注解。
新学期伊始，如何提升学生心理素质、增强抗压能力，再次成为教育领域的关注点。近期米兰冬奥会上中国运动员展现的顽强意志，也为此讨论提供了直观参照。记者采访了多位教育专家，探讨家庭教育中培养孩子心理韧性的可行路径。
培养抗压能力，不是把孩子变成“刀枪不入”，而是让他们拥有自我修复的力量。冬奥选手在冰刀雪板间磨砺出的不只是奖牌，还有面对成败的从容。当教育回到育人的核心，每个孩子都能在适合自己的节奏里成长，在风雨中依然挺立。这也许是对“少年强则国强”更贴近现实的一种注解。