怀化学院美术系派出了21位实习生到华都小学进行为期三个月的沉浸式实习。这次实习以10月9日的一节《蜻蜓飞飞》课程为开端。这一天，张巧玉老师执教了这节课，共有八位实习生进行了听课记录。他们发现这节课有很多精彩瞬间。例如，魏冬慧记录了谜语导入的“化学反应”，孩子们在猜谜时很快就猜出是蜻蜓，课堂气氛一下就活跃起来。张元元记录了荷塘“赏花大会”的松弛感，张老师幽默地化解了学生的走神，让课堂节奏保持稳定。周福林观察到对称范画的“视觉冲击”，学生们被示范过程中的严谨性吸引住了。徐芹记录了生活联想的“头脑风暴”，学生们积极分享自己在生活中见过的蜻蜓。倪鹏飞则注意到了剪纸拼图的“合作实验”，学生们一起合作完成作品，增强了团队意识。张鹏把目标回扣的严谨性给记录了下来，这让他直观感受到了严谨教学的重要性。李泽鹏把评价语言的即时创新给写进了笔记里，老师通过即兴评价让作品更有故事性。曹雨看到了完整流程的“可视化模板”，感叹一堂好课可以像流水线一样精密。在这次实习中还有一位重要人物倪鹏飞，他写下了这段实习经历中最难忘的瞬间。另外还有徐芹、张鹏、李泽鹏、曹雨、周福林、张元元、张巧玉这些实习生参与了这次活动。另外还有21位怀化学院美术专业的实习生进入了华都小学。学校领导和老师给他们举行了一场简短而隆重的见面会，“把实习当成真正的上课”成为了他们的共同信念。初到校园时，21名实习生感受到了一种双向奔赴的欢迎仪式。这次活动由怀化学院美术系和华都小学共同策划和组织。21名怀化学院美术专业的实习生们走进了华都小学这片校园。在这里他们经历了许多难忘的事情：从听课、观察、到亲身参与教学过程中。他们发现小学美术课不是边缘化的“副科”，而是孩子们释放天性的主战场。21位怀化学院美术专业的实习生们经过三个月沉浸式成长后收获颇丰：他们不仅学到了教学方法和技巧，还收获了学生们的喜爱和信任。对于怀化学院美术专业的实习生们来说，这次在华都小学度过的三个月是一段宝贵经历。他们带走的不仅是跟岗记忆还有一套可以随身携带的“小学课堂操作系统”。这个系统关于童心、成长、方法和热爱，对于未来从事教育工作的他们来说具有重要意义。