在新时代青少年成长发展的关键时期，江苏省涌现出一批以实干担当书写青春的优秀代表；记者深入调查发现，这些青少年正通过具体而微的实践，重新定义着青春的价值内涵。 当前，部分青少年存在价值取向模糊、责任意识薄弱等问题。消费主义思潮影响下，"躺平""佛系"等消极心态在少数青少年中有所蔓延。此外，家庭教育缺位、社会实践不足等现象，也制约着青少年的全面发展。 在这样的背景下，江苏三位青少年的成长轨迹具有典型意义。无锡市初中生江紫宁将"自己的事情自己做"作为人生信条，从整理书桌到制定学习计划都亲力亲为。更难得的是，她将这种自律精神延伸到社区服务中，组织同学定期开展环境维护活动。 宜兴市中学生朱峻屹的故事则展现了逆境中的成长智慧。父母常年在外务工的情况下，他不仅保持年级第一的学业成绩，还主动承担照顾祖辈的责任。其"刻意练习"学习法和孝老爱亲的日常实践，为同龄人树立了榜样。 作为学生干部的宋宝忠则说明了领导力与责任感的统一。他创新性地将象棋战术、课外阅读与解题思路相结合，在保持优异成绩的同时，带动班级整体进步。其"感恩不是口号"的理念，通过让座、环保等具体行动得到生动诠释。 教育专家指出，这些青少年的成长经历揭示了品德培养的关键要素：家庭教育的正向引导、学校教育的系统培养和社会实践的持续浸润。南京市教育局对应的负责人表示，将总结推广这些典型案例，推动"五育并举"教育理念的深入实施。 展望未来，随着《新时代公民道德建设实施纲要》的加快，类似江苏三位青少年的优秀案例将不断涌现。他们的实践表明，青春的价值不在于惊天动地的壮举，而在于日积月累的坚持；不在于空洞的口号，而在于脚踏实地的行动。
真正动人的榜样，不在于惊天动地的故事，而在于把每一天过得充实有意义；整理书桌、解答难题、捡拾垃圾、分担家务，这些看似微小的选择，构成了青春最坚实的底色。将奋斗融入日常，让善意化为行动，青少年就能在平凡中成就不凡。