1月22日那天，彬州市电化教育中心主任秦岭领着一个23人的考察团，专门跑进了咸阳市实验学校，去看看人工智能怎么和教育融合到一块。这一群人里头全是中小学校长和科室的头头，大伙儿来这儿就是为了学习最先进的教学实践。学校方面把大门敞开了，全程陪着参观，一边演示一边聊，大伙儿一块儿琢磨着怎么搞数字化转型。 说到现场的那些智慧场景，还挺有意思。比如说智慧操场，体育课上能把心率、步数和跑步的路线这些数据都给收集起来，系统自动给每个人安排不一样的训练计划。老师那边马上就能看到孩子的成长曲线，让汗水都有了数据的回响。在智慧教学评价区，大屏幕滚动播放着质量分析报告，谁错得多、哪节课最安静，一眼就看出来了。校长当场演示怎么一键调出资源库，类似的例题、练习视频立刻就推过来，真正做到了根据学生情况来教学。 智慧阅览区把算法藏在了书架底下，学生刷脸一进去，系统就会根据他平时读的书、喜欢什么、怎么想的，给他推荐“下一本你想看的”。看书的时候机器还盯着翻页的速度，帮图书馆调整书的摆放和采购，让找书变得更容易了。校门口的那个智慧上下学系统也很管用，家长把车牌和孩子的脸存进去后，车子一到就自动放行。孩子说一声“好”，信息就立马发到家长手机上了。 看过这些之后，大家坐下来聊聊心里话。校长何伟画了三张图，说短期要把课程做厚，中期要把师资做强，长期要把生态做亮。彬州市那边也提出了疑问：设备要是坏了谁来修？资源怎么分给大家用？这些问题讨论得挺热烈。 这次活动不只是单纯展示技术，更像是学校之间互相学习的桥梁。咸阳市实验学校说要把好的经验打包成工具包给大家用，开放源代码、课程和数据接口；还要建个线上群让老师们随时请教、远程学习。这就像滚雪球一样，希望能把区域教育数字化的势头给带起来。