我国教育信创实验室团体标准刚在天津告一段落，算是给中小学信息科技教育的自主化、标准化发展送了一份大礼。最近，中国教育装备行业协会实验教学装备分会和飞腾信息技术有限公司在天津搞了个会，《中小学信息科技实验室建设与装备规范》这份文件就这么正式完成了。这可是国内第一个面向教育信创领域的标准，解决了行业里之前的好多空白，以后中小学搞设备配置、上课还有生态建设都有了方向。 从一开始搞研制，就把全国各地教育系统、行业机构还有上下游的产业链伙伴拢在一块儿，大概有30家单位共同出力。会议上大伙都说，教育信息化得靠设备和规范两条腿走路。现在国家正大力推进教育数字化转型，信创产业也跟这玩意儿融得越来越深，中小学的信息科技实验室就是培养未来人才的大后方，这地方要是标准化了，整个教育数字化的生态根基才稳，人才质量才有保障。 飞腾公司的副总郭御风在讲话时特别强调，用国产平台建实验室是关系到国家教育数字化能不能独立自主的大事。这个标准是从天津那边的实际经验发展出来的，算是把区域性的做法变成了全国通用的规矩。 中国教育装备行业协会实验教学装备分会的理事长张月琪认为，这个标准挺全面的，既有指导性也有前瞻性。它不光定了实验室该咋建、该配啥装备的核心规矩，还给那些条件不一样的学校指了条明路。 协会技术标准部的人也说，这份标准以后就是权威依据了，能帮着规范行业发展、提高装备质量。作为牵头搞这个标准的人，飞腾公司北部大区的杨耀功介绍说，这文件是从地方实践来的，改了好几稿才成全国性的东西。它的核心就是要把国产芯片、操作系统这些技术和教学场景连起来，给全国中小学建设自主可控的实验室提供个“施工蓝图”。 专家们在研讨的时候也没少说话，北京、河南、内蒙古、河北那边的老师校长都凑一块儿讨论了半天。他们主要看看这个标准符不符合国家政策、能不能适应各地情况、有没有应对新技术的本事。 值得一说的是这次产业链的合作很默契。科大讯飞、麒麟软件、海光这些从硬件到应用的企业都参与了进来，大家把自己在信创教育上攒下的技术和经验拿出来分享。还有十多家系统集成商从项目落地、维修服务这些角度提了不少建议，想着怎么把标准从纸上的文字变成教室里真真正正的课。 《中小学信息科技实验室建设与装备规范》这次结题了，算是中国教育信创从试点转向全面推广的一个里程碑。它不光给学校建实验室提供了指南，还把行业里的共识聚在一起了。等以后这个标准在全国推开来用，肯定能进一步让信息技术教育和国产化的生态深度融合起来。