在社会治理体系优化的背景下，如何培养青少年的社会责任感和参与意识，已成为教育领域的重要课题。北京市丰台区率先探索新模式，通过组织中小学生参与社会治理实践，为素质教育打开了新的路径。1月16日，丰台区学生代表走进北京市市民热线服务中心，首届中小学生社会治理实践系列活动由此启动。活动现场，学生们近距离了解城市诉求处理的完整流程——从话务受理、事项分类到处置跟踪、结果反馈。巨型电子屏上实时更新的数据，让城市运行的状态一目了然，也让原本抽象的社会治理变得具体可感。
青少年是社会的未来，提升他们的社会参与意识和治理能力至关重要。丰台区通过让学生从旁观者走向建言者、参与者，既加深了青少年对社会治理的理解，也为基层决策提供了新的参考。将教育实践与社会治理相衔接的做法，为各地推进青少年公民教育提供了可借鉴的经验。