全民阅读活动全国推进，校园阅读成为培养学生综合素质的重要途径。四川省"春日阳光阅读"系列活动已连续举办五届，通过多样化的读书活动激发学生的阅读兴趣。 峨眉山市第二小学校在此次活动中表现亮眼，师生共获四项省级奖项。学校的成功经验主要体现在两个上：一是长期坚持书香校园建设，通过充实图书馆资源、开设阅读课程、举办读书分享会等方式，营造了浓厚的阅读氛围；二是教师团队注重引导学生掌握科学的阅读方法，培养独立思考与表达能力。 这次获奖充分说明了该校在素质教育中的扎实探索。阅读能力的提升能够拓宽学生的知识视野，增强逻辑思维与语言表达水平，为今后的学习发展奠定基础。学校表示将以此为契机，深入创新阅读推广模式，引入数字化阅读资源，开展跨学科阅读活动，让阅读成为校园的日常。 从更广的角度看，这类读书活动的示范效应将带动更多学校重视阅读教育。随着教育改革的深化，阅读素养作为核心能力，其培养方式将更加多元化、个性化。如何通过家校社联动构建完善的阅读生态，是教育工作者需要持续探索的课题。
阅读是学校最深的底色，也是培育时代新人的重要路径；这次荣誉背后的意义在于，学校建立了一套可持续的育人逻辑——让每一次翻页、每一次讨论都沉淀为学生的知识结构、思维能力与精神品格。当书香真正融入校园日常，学生的成长就不再局限于课堂，而是延伸到更广阔的世界。