德阳市教科所带头举办培训，目的是提升老师的科研指导能力。这个培训一共分两轮，打算给各个学科组系统性地提供帮助。第一轮他们用了“同伴互助、案例研讨和闭环管理”这几种方式，把流程走得很严，“会前自主分析，组内集中研讨，现场专家指导”，每个环节都狠抓过程督导，形成了能力提升的完整链条。通过这一方式，研修的过程和效果都能得到保障。培训中他们借助具体的案例，引导老师去思考题目解读、概要结构、研究线路图这些内容背后的教育思考，帮老师们理清教学与科研的关系。这次培训有全市22个学科组参与，学前教育、小学英语、中学语文等小组的老师都很踊跃发言。现场大家互相交流讨论，非常热烈，这种互学共进的方式解决了不少科研难题。市教科所的负责人说这次培训既提升了老师的科研指导能力，也标志着德阳市教育科研管理进入了更精细更专业的阶段。接下来他们打算建立“理论学习—实践研磨—专家引领—成果辐射”的长效机制来持续提升能力，还计划通过科研赋能推动全市教育质量整体提升。