在教育数字化转型的大背景下，教师的数字素养正成为一项核心竞争力。青岛市崂山区日前在金融区实验小学启动了首批校长数字素养测评，这标志着该区教育评价改革迈入新阶段。测评采用"30分钟笔试+4分钟案例陈述+4分钟答辩"的立体化考核方式，重点考查教师在教育数据应用和智能技术融合中的实践能力。
教育数字化的竞争，说到底是人才和机制的竞争；通过科学评价来提升能力，把"会用技术"升级为"用好技术、用对技术"，才能让数字化真正成为改进教学、提升治理、促进公平的有力工具。崂山区以测评为突破口、以队伍建设为基础的探索给我们启示：只有坚持目标导向、问题导向和效果导向的统一，才能在数字化浪潮中掌握教育改革的主动权。