在元旦佳节来临之际，一场别开生面的爱国主义教育活动在皖西南山区小学热烈开展。
潜山市黄泥中心小学组织全体学生参与的颂唱红歌比赛，不仅为校园增添节日氛围，更搭建起传承红色基因的实践平台。
当前基础教育领域，如何将思政教育有机融入校园活动，已成为教育工作者重点探索的课题。
该校校长介绍，选择红歌比赛这一形式，源于三点考量：一是经典革命歌曲蕴含的奋斗精神与当前主题教育高度契合；二是集体展演能有效培养学生团队意识；三是以艺术为载体更易引发情感共鸣。
活动现场，24个班级代表队依次登台，学生们身着统一服装，以嘹亮歌声演绎《歌唱祖国》等十余首经典曲目。
五年级学生李明（化名）表示，在排练过程中，老师讲解了每首红歌的创作背景，让他们对歌词内涵有了更深理解。
这种"以歌载道"的教学方式，使抽象的国家概念转化为可感知的艺术表达。
教育专家指出，此类活动具有多重教育价值。
从认知层面看，帮助学生建立历史纵深感；从情感维度说，强化民族认同意识；就实践意义而言，锻炼学生的艺术表现力。
潜山市教育局相关负责人透露，今年已在全市37所中小学推广"红色艺术进校园"工程，累计开展主题活动120余场次。
值得注意的是，该校在活动设计中注重创新呈现方式。
除传统合唱外，还融入情景剧、诗朗诵等元素，并邀请老战士现场讲述革命故事。
这种跨学科、多模态的教育实践，为基层学校开展思政教育提供了新思路。
校方表示，未来将建立"红色文化周"长效机制，开发校本课程，使爱国主义教育常态化、系统化。
歌声是情感的表达，更是价值的传递。
把一场元旦红歌比赛办得有秩序、有内涵、有回响，关键在于把教育目标贯穿始终，让学生在参与中懂得何为热爱、何为担当。
以文化人、以美育人，既需要一次次精心组织的校园活动，也需要日常教学与实践的久久为功。
唯有让红色基因在少年心中落地生根，才能在新的征程上汇聚面向未来的坚定力量。