当前，人工智能技术的快速发展正在深刻改变教育生态。
如何在技术浪潮中保持教育的本真，成为摆在广大教育工作者面前的重要课题。
成都市磨子桥小学分校近日举办的第二十五届教师读书沙龙，正是对这一时代命题的积极回应。
本次沙龙以"与人工智能共舞，育时代新人"为主题，汇聚了学校各年级教研团队的深入思考与实践探索。
活动采用年级组为单位的多元呈现形式，既有脱口秀、情景剧等生动的表现手法，也有学科实践分享等理论与实践相结合的研讨方式，充分体现了教师群体对新时代教育变革的主动思考。
在问题认识层面，五年级组以"治愈系能量站脱口秀"的形式，坦诚剖析了教师在技术应用中面临的真实困境，进而强调了情感互动与人文关怀在教育中的不可替代性。
这一视角切中肯綮，指出了单纯依赖技术手段的局限性。
三年级组围绕"阅读的终极意义"展开深度研讨，从深度阅读的不可替代性、经典中的人文精神传承、阅读作为思考的锚点等维度系统阐述，提出了"人工智能拓展了知识的广度，而经典阅读守护着思想的深度"的重要论断，揭示了技术与人文的辩证关系。
在实践应用层面，各年级组展现了人工智能在教育中的具体运用。
六年级组通过创意短剧《重生后我用人工智能逆袭》，生动演绎了经验丰富的教师如何在新时代重新定位自身角色，最终得出"人工智能不是竞争对手，而是超级教学助手"的深刻认识。
一年级组创设"沟通演习室"直播间情景剧，模拟了人工智能辅助下的家校沟通新场景，传递了"技术是为了让真正有价值的沟通获得更大空间"的理念。
四年级组进行了"人工智能加备课"的学科实践分享，语文、数学、英语教师结合古诗教学、复习备考、语言运用场景创设等具体案例，展示了人工智能在教学中的实际应用价值。
在能力建设层面，二年级组通过"未来教师生存力挑战赛"情景剧，深入诠释了未来教师应具备的核心能力，强调了将技术工具转化为教育温度的能力是教师最不可替代的竞争力。
这一认识抓住了教育工作的本质——教育不仅是知识的传递，更是价值观的引导和人格的塑造。
本次沙龙还举行了师德师风征文比赛颁奖仪式。
获奖作品展现了教育情怀、坚守育人初心的精神风貌，教师们将对师德的理解、对教育的坚守凝于笔端，体现了在技术浪潮中对教育本真的持续思考与扎实践行。
这充分说明，广大教师在拥抱技术进步的同时，始终保持着对教育本质的清醒认识。
学校相关负责人表示，将继续推动阅读文化与教学研习的深度融合，鼓励教师以智慧与热情投身教育创新，在与人工智能共舞的新征程中，更好地肩负起培育时代新人的使命。
这一承诺反映了学校在新时代教育发展中的主动担当。
教育面对的从来不是工具本身，而是人如何成长。
技术浪潮之下，课堂更需要价值引领与思想深度，更需要可对话、可共情、可托付的师生关系。
以阅读凝聚共识、以实践检验方法、以师德坚守底线，才能把新工具真正变成育人新助力。
唯有守住教育温度、提升专业判断，才能在变化中把握不变的方向，更好培育面向未来的时代新人。