山东济宁有个小学，想出了个好办法来搞“无纸笔乐考”，专门帮学生们减负，还能看看他们的综合素质。这次活动是在任安校区办的，就在山东省济宁市霍家街小学里面。学校考虑到低年级孩子的特点，就搞了这个叫“萌马启智显身手，童心乐考迎新年”的活动。跟平时考试不一样，这次没有试卷，也没有分数，全是一些好玩的闯关游戏。 这次的闯关游戏都是围着2026年的马年主题来的。总共设了七个关卡，分别是“灵马诵文识字坊”、“智马思维数字屋”、“骏马守礼文明站”、“欢马唱韵音乐厅”、“健马欢乐运动营”、“巧马动手创意阁”和“勤马巧手实践场”。每个关卡都对应着不同的能力测试点，把国家课程标准要求的核心知识和关键能力都融入进去了。 孩子们在“灵马诵文识字坊”里扮成小书生，认读词语、背古诗还有讲故事。现场看着就觉得气氛特别好，孩子们都很自信。“智马思维数字屋”里把数学概念变得好玩起来，让学生动手操作去理解数量关系和空间形式。这种方式能让他们在玩耍中学习。 这次活动不光考知识，还把德育、体育、美育和劳动教育都包括进去了。“骏马守礼文明站”是教他们礼貌和规矩的；“健马欢乐运动营”是看他们身体好不好；“欢马唱韵音乐厅”是看艺术表现怎么样；“勤马巧手实践场”是看会不会做家务。 老师们说以前那种用笔纸考试的方式太死板了，容易让孩子觉得累。这次的“无纸笔乐考”就不一样了，老师变成了引导者和观察者。通过看孩子们现场的表现，能更清楚地知道他们的优点在哪里。 学校负责人说这就是他们在落实“双减”政策下的一次回应。让孩子们在轻松的环境里考试能减轻压力，还能保护他们的兴趣。这种评价方式也能给老师提供更多信息，让教学更有针对性。 这个活动给了我们一个好例子：“减负”不是降低要求，而是换个方式让教育更关注孩子们的全面发展。把知识变成游戏和实践去评价学生，让过程本身也变成一种学习和成长的机会。