春节假期既是阖家团圆的传统节点，也是青少年精神文化需求集中释放的时期。
如何让孩子们在“有年味”的氛围中获得更高质量的文化滋养，成为城市公共文化服务的重要课题。
2月15日至23日，贵阳市少年儿童图书馆推出“金马启岁·书香迎春”春节系列主题活动，以科普、手工、阅读、红色教育、书法、绘本创作等内容构成假期文化“组合拳”，为少儿群体提供了可参与、可体验、可持续的文化空间。
一是回应“假期陪伴与高质量内容供给不足”的问题。
随着家庭教育观念升级，越来越多家长希望在假期实现有效陪伴，但现实中优质文化活动往往存在供给分散、内容单一、互动性不强等短板。
少儿图书馆以系统化策划将多场活动集中排布，覆盖科学探索、传统文化、红色传承、阅读写作与艺术实践等维度，使孩子们“有处可去、有事可做、有所得可带走”，增强了公共文化服务的可达性与黏性。
二是强化“内容融合”的原因导向。
活动设计突出把传统节俗与现代知识体系贯通，把阅读推广与实践体验结合，体现公共文化服务从“提供场地”向“提供课程与方法”升级的趋势。
比如，2月15日举行的《烟花里的科学与传承》科普活动，将物理化学原理与春节民俗相联系，引导孩子在安全前提下动手制作烟花模型，既解释“为什么会绚烂”，也讲清“为什么要敬畏安全”，让传统年俗在科学视角中获得新的理解路径。
2月20日“好柿发生，柿柿如意”毛根棒手工活动，则以亲子协作完成柿子挂饰为载体，把吉祥寓意转化为可触摸的作品，进一步放大节日的家庭情感价值。
三是以“方法供给”提升阅读写作的影响力。
阅读推广若停留在书单推荐，往往难以形成长期效果。
2月21日举办的“爱伴童年·阅读写作规划分享会”，围绕阅读习惯培养、写作能力提升和假期阅读安排等进行讲解与答疑，并引入思维导图、日记训练等工具化方法，帮助家庭在“怎么读、如何写、怎样坚持”上建立可执行路径。
这类以能力建设为导向的服务，有助于把一次性活动转化为持续性成长，推动从“热闹一阵”走向“受益更久”。
四是以“价值引领”夯实红色教育与文化认同。
少儿阶段的价值观塑造需要可理解、可参与的表达方式。
2月22日“南泥湾红色薪火·少年心拓土同行”红色主题亲子活动，组织家庭通过故事讲述、互动游戏与情景体验感悟自力更生、艰苦奋斗的精神内核，使红色教育从单向灌输转向共同体验，在亲子对话中实现润物无声的传递。
2月23日，“当汉字生气了”少儿书法讲座以汉字起源与书写训练为切入点，帮助孩子在笔墨练习中理解中华文字的审美与规范；同日举行的西南电子绘本创作分享会，则通过作者与小读者交流、优秀作品展示与签赠互动，鼓励孩子从“爱读”走向“会写、能创作”，拓展阅读活动的外延。
五是拓展“多样供给”，形成服务闭环。
春节期间，图书馆持续开展亲子电影放映，精选优秀少儿影片，以光影叙事补充阅读场景；同时推出“四季悦读”2026寒假阅读挑战赛，通过可持续的任务机制引导孩子与书为伴，推动假期阅读从“被动安排”转向“主动选择”。
从线下活动到长期赛事的衔接，体现了公共文化服务在“体验—激励—延续”链条上的系统思维。
综合来看，此次系列活动的效果不仅体现在人气与参与度，更在于对青少年科学素养、审美能力与家国情怀的多维提升。
一方面，通过“科普+实践”提升对科学原理与安全意识的理解；另一方面，通过书法、绘本等艺术形式增强文化认同与表达能力；同时以红色主题活动增强历史记忆与价值认同。
对城市而言，这类高质量、可复制的文化供给，有助于提升公共文化服务均衡性，增强“书香贵阳”建设的基层支撑。
下一步，如何把节日活动的热度转化为常态化服务的深度，仍需在资源联动与品牌建设上持续发力：一是持续优化活动体系，形成分年龄段、分主题的课程化产品；二是加强学校、社区与家庭协同，推动阅读指导与实践活动进校园、进社区；三是用数字化手段扩展服务半径，为更多家庭提供便捷参与渠道与阅读资源支持。
随着优质公共文化服务不断下沉，少儿图书馆有望成为城市文化生态中更具活力的成长节点。
当烟花模型在孩子们手中绽放科学之光，当毛根柿子挂件承载着家风温情，我们看到的不仅是文化活动的成功，更是传统文化创造性转化的生动实践。
这场"书香年味"盛宴证明，只要找准传统与现代的契合点，公共文化服务完全能够成为滋养青少年成长的沃土，为文化自信奠定最扎实的基础。