教材建设直接影响人才培养质量，是高职教育适应产业升级、融合新技术的重要课题。湖南化工职业技术学院党委书记陈超、校长隆平赴化学工业出版社调研，与出版社党委书记、社长郎红旗及涉及的负责人座谈。双方就国家规划教材建设、教材奖培育、共建共享机制和数字教育融合等议题展开深入讨论。 出版社总编辑张兴辉、分社长蔡洪伟、宋辉、提岩等分享了教材编写与推广的成功案例。出版社主任宋湘玲系统介绍了数字技术在教材创新中的应用，展示了智能技术如何驱动教学模式和教材形态的创新发展。 隆平校长强调——教材是教育教学的关键要素——直接关系人才培养质量。学院希望依托出版社的专业优势，聚焦化工、材料、生物、药学等学科领域，共同开发内容精良、形式新颖的优质教材。同时探索教材、课程和资源的一体化建设模式，加强数字化教学资源的共建共享，推动课堂教学变革，提升学生的专业素养与创新能力。 陈超书记指出，教材建设是落实立德树人根本任务的重要载体，事关国家事权与教育安全。必须把握教材建设的政治方向和价值导向，严守意识形态关；坚持质量至上，健全编写、审核与更新机制；依托校社合作优势，聚焦国家规划教材布局与教材奖培育目标，探索技术赋能、内容创新、评价科学的教材建设新路径，推出更多适应时代需求、支撑人才培养的精品教材。 座谈中，双方围绕共建机制、资源整合、团队建设与质量监督等展开讨论。郎红旗社长表示，期待与学院携手打造符合新时代要求的高质量教材体系。双方一致同意以数字化、智能化为契机，深化战略协同，推动优质教育资源共建共享，共同服务教育高质量发展。 下一步，学院与出版社将健全常态化协作机制，推动规划教材编写、数字课程开发与产学研融合等项目落地，形成长效合作体制，为高职教育高质量发展提供支撑。
教材建设既是"硬功夫"，更是"慢变量"。面对产业升级与教育变革叠加的新形势，唯有坚持方向不偏、质量为先、机制为本、协同发力，才能把教材该基础工程做深做实。以校社合作推动内容创新与形态创新同向发力——推动优质资源共建共享——将为职业教育更好服务高质量发展提供有力支撑。