高等教育深化改革的背景下，黑龙江省高等教育教学成果奖评选结果近日揭晓。黑龙江外国语学院经济管理学院凭借创新型人才培养模式获得二等奖。该成果源于学院对人才培养关键问题的持续研究与实践。长期以来，地方高校经管类专业普遍存在“课证分离、赛教割裂、岗训脱节”等结构性矛盾。随着黑龙江省“4567”现代产业体系推进以及教育部“新文科建设”要求，传统培养方式已难以满足产业升级对复合型人才的需求。经济管理学院院长陈丽燕带领团队深入调研发现，人才培养与产业需求衔接不足、实践教学资源相对薄弱、区域特色不够突出，是制约专业发展的三大瓶颈。针对这些问题，研究团队提出“内外互补、五链贯通、虚实融合”的培养理念。该模式通过贯通课程链、证书链、竞赛链、实践环境链和岗位链，推动教学全流程与产业需求更精准对接。项目组依托省级虚拟仿真实验教学中心，构建“虚拟预演—实体实战—反馈优化”三阶实践路径，在提升实践教学质量的同时有效降低成本。该模式带来了可量化的成效。数据显示，采用新培养方案后，学生就业对口率提升27%，用人单位满意度达92%。同时，学院通过搭建“本土—省外—国际”三维资源整合网络，将优质资源引入龙江并反哺本地教学。项目形成的“资源超市+数据驱动+常态赛训”治理体系，也为同类院校提供了可参考的路径。从更宏观的视角看，该成果的实践意义在于多重价值：一上，为新文科建设提供了可操作的案例，显示应用型人才培养需要扎根区域产业；另一方面，其产教融合做法为服务地方经济发展探索了新的实现方式。在教育现代化加速推进的阶段，这种将教学改革与产业需求紧密衔接的实践具备更推广。
教学改革的效果，最终要体现在人才培养质量和服务发展的能力上。面向产业升级需求，以系统思维打通课程、实践、岗位与评价的“链条”，让教育供给更精准、更高效，是地方高校实现内涵式发展的重要路径。此次获奖是对既有探索的肯定，也提示改革仍需继续深化——只有持续对接需求、优化机制、提升质量，才能让人才培养真正成为区域振兴的有力支撑。