最近各地有好多学校开始搞试点，让班主任退出家长群，改由学校领导或者教务人员来管。比如辽宁葫芦岛、沈阳、广州越秀区这些地方都有这个动作，家长跟老师都挺有意见的，有的高兴有的慌。 其实班主任退群的主要目的是给老师减负，别让他们整天被琐事缠着。现在很多班主任被家长群给绑住了，跟客服一样天天在线。有数据显示，有将近20%的老师工作日都在处理群里的咨询、打卡截图或者家长的诉求，甚至大半夜还得给“让孩子去传达室拿东西”这种消息吵醒，根本没时间备课教书。 退群也是想把老师从无效沟通里拉出来，把时间还给课堂和学生。而且还能理清谁该干什么谁不该干什么，培养孩子的自主性。以前家长群都成了“任务转嫁平台”，作业让家长代记、通知让家长代传，孩子自己管理能力变差了。现在试点要求作业回到黑板上布置，让孩子自己记下来，就是想让家长少插手点。 不过家长也很焦虑，觉得退群后沟通变慢了。孩子要是病了或者有急事找学校领导或教务人员中转一下太麻烦，而且有时候信息还会传错。有些班退群后又整出好几个细分群来缴费、发作业、发活动通知的事，家长还得天天盯着几个群看，比以前更累了。还有家长担心班主任走了就没人直接了解孩子情况了，心里没底。 其实这事儿关键不在退不退群而在于怎么接好班。很多试点没弄好是因为配套机制跟不上：没有专门的紧急联系方式，中间转个手还容易断了链；校领导和教务人员也不太了解班里具体情况；甚至有的家长觉得换个人管也还是老样子没解决根本问题。 说到底退群不是不管事也不是要切断联系了而是要重建更健康的沟通方式。试点要弄清楚规矩：紧急的事儿必须30分钟内有人回；中转的职责也要明确不能脱节；低年级学生可以让班主任阶段性介入一下慢慢教孩子自主习惯。 这次试点是在给家校关系纠偏呢。回应了老师减负的需求也提醒咱们教育就是学校和家庭各自负责配合好才行啊！班主任退群不是终点啊！只有把沟通堵点打通、配套机制完善好才能让老师学生家长都受益！