在全民阅读加快的背景下，如何增强青少年科学素养成为教育领域的重要课题。新乡市红旗区教育体育局联合多方力量，创新推出"名家进校园"科普阅读活动，为该问题提供了实践方案。 当前，我国基础教育阶段科学教育存在内容单一、形式呆板等问题。部分学校科学课程仍以知识灌输为主，难以激发学生持续探究的兴趣。这一现象的背后，既有教学资源不足的客观因素，也存在教学方法滞后的主观原因。 此次活动特别邀请资深教育专家张存贵进行现场授课。作为拥有30年教育经验的《科普阅读》编委副主任，张存贵将通过"风的形成"、"植物生长"等生活化案例，以互动方式引导学生发现身边的科学。这种寓教于乐的授课模式，既能降低科学知识的理解门槛，又能培养学生的观察能力和探究精神。 除学生活动外，主办方还设置了教师教研环节。专家将与一线教师深入交流，探讨如何利用《科普阅读》等优质资源改进教学方法。这种"名师示范+教师提升"的双轨模式，有助于形成科学教育的良性循环。 值得关注的是，此次活动是新乡市落实"十四五"教育发展规划的具体举措。通过整合新华书店、出版社等社会力量，构建起"政府主导、企业参与、学校实施"的协同机制。这种创新模式为其他地区开展科普教育提供了可借鉴的经验。
提升全民阅读水平和科学素养是教育工作者的重要责任。"名家进校园"活动将科普知识融入日常教学，既激发了孩子们的科学兴趣，也促进了教师的专业成长；在全社会共同努力下，培养青少年成长成才的目标正在逐步实现，为国家的创新发展注入新的活力。