问题——文化自信提升仍需系统化支撑与高质量供给 杨朝明代表认为，文化自信归根结底要建立在对自身文化传统的理解、认同与创造性运用之上。
当前，经典诵读在校园渐成风尚，社区文化服务更加多元，文博热与文创产品频频“出圈”，全民阅读活动不断深化，折射出人民群众对高品质精神文化生活的迫切需求。
但与此同时，经典学习的内容标准、阐释口径与阅读路径仍有待进一步统一与优化；不同年龄、不同地区人群的阅读资源供给不均衡；数字化传播快速发展，也对内容质量、伦理规范与治理能力提出更高要求。
面向“十五五”时期文化强国建设，亟需以更系统的制度设计和更精准的供给方式，巩固文化自信的社会基础。
原因——需求升级与传播变革叠加，倒逼文化建设提质增效 分析其原因，一方面，随着经济社会发展与教育水平提升，人民群众从“有没有”转向“好不好”，对文化产品的思想深度、审美表达与服务便利性提出更高标准。
传统文化不再只是书斋里的学问，更要成为日常生活的价值资源和行为准则。
另一方面，新技术重塑传播方式，短视频、数字展陈、沉浸式体验推动文化“可见、可感、可参与”，也带来内容碎片化、解释泛化甚至误读等风险。
这要求加强权威阐释、提升公共文化服务能力，并通过规范化、体系化的阅读与传播机制，促进传统文化在现代语境中实现更高质量的转化。
影响——以文化之力凝聚共识、涵养治理、塑造国家软实力 杨朝明代表指出，文化是民族的精神命脉。
经典蕴含的价值观念、伦理秩序与治世智慧，对于培育社会风尚、增强共同体意识具有基础性作用。
文化自信更加稳固，将在三个层面释放效应：其一，有利于巩固社会价值共识，在多元思潮交汇中增强定力；其二，有利于提升社会治理的文化底蕴，把尊德守礼、和合共生等理念转化为可操作的治理资源，助力基层善治；其三，有利于增强国家文化软实力，以更具解释力和传播力的文化表达，展示可信、可爱、可敬的中国形象。
在推进中国式现代化进程中，文化繁荣既是重要标志，也是内生动力。
对策——抓住经典阐释、阅读体系与数智融合三大抓手 围绕如何在“十五五”时期进一步夯实文化自信根基，杨朝明代表提出三方面建议。
一是建立文史领域高水平权威专家团队，完善经典核心概念阐释与传播体系。
针对经典中的关键概念、核心命题与重要文本，形成规范、清晰、可普及的阐释成果，推出面向公众的诠解读本，并择优纳入全民阅读的重点书目体系，引导社会在统一、准确的知识框架下开展阅读与讨论，避免“只热不深”“只火不准”。
二是推动经典阅读更广泛、更深入地进入校园、家庭与社区，构建分级阅读体系。
针对不同学段和不同人群，形成循序渐进的阅读目录与课程资源，鼓励开展亲子共读、经典研读沙龙、社区读书会等活动，推动阅读从“活动化”走向“常态化”。
同时，强化公共图书馆、文化馆、新时代文明实践中心等阵地功能，完善优质内容下沉机制，让更多群众在家门口享受到可持续的文化服务。
三是促进文化与科技深度融合，打造大众化、高质量数字文化产品。
顺应数字化趋势，加强经典资源数字整理、知识图谱建设与多语种传播，推动博物馆展陈、非遗传承、文旅场景与数字技术联动，形成可体验、可学习、可传播的文化产品供给。
并将经典智慧更好融入社会治理实践与科技伦理建设，推动形成尊重创新、包容多元、规范有序的文化生态。
前景——以文化强国建设支撑中国式现代化行稳致远 业内人士认为，面向“十五五”，文化建设将更加注重体系化推进与质量导向：一方面，经典阐释与公共阅读体系将成为培根铸魂的重要工程；另一方面，数字文化新业态有望带动文化消费升级与产业结构优化，进一步提升文化传播的广度与精准度。
更重要的是，文化与治理、教育、科技、产业的融合将持续加深，传统文化将在现代制度框架与社会生活中实现新的表达，推动形成具有更强凝聚力和创造力的现代文明形态。
文化兴则国运兴,文化强则民族强。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,文化建设既是重要内容,也是有力支撑。
通过系统推进经典阅读普及、促进文化科技融合、扩大优质文化供给,不断夯实文化自信根基,必将为实现中华民族伟大复兴提供更加坚实的精神力量,书写中华文化在新时代的崭新篇章。