都说数学是上帝的语言，运算让数字变得神通广大，那咱们能不能给向量这种新东西搞点运算玩呢？最近，在惠州市第一中学的高一年级课堂上，咱们北京师范大学2025届公费师范生、来自惠州一中的闻友婷老师，就用这招类比推理，把学生们的好奇心都给勾出来了。你看台下学生一个个眼睛都亮了，抢着举手发言，原本抽象枯燥的数学课，在她手里一下子就变得生动起来。 闻友婷可是地地道道的惠州人，从小就在这块土地上求学。母校惠州一中的好教风给她留下了深刻印象，高中那会儿，她心里就埋下了“以后要回来当老师，用知识照亮学生的梦”的种子。她进了北师大数学系之后，学习上对自己特别狠，成绩总是排在前面。课余时间也没闲着，去搞教学实践、说课比赛还有调研，在一遍遍地打磨中练出了真本事。 眼看就要到了2025年6月毕业了，虽然外面的大城市很繁华有很多机会，闻友婷还是决定回惠州。她通过“百万英才汇南粤”这个招聘渠道进了惠州一中当老师。她觉得大城市再热闹也比不上家乡的烟火气。回到母校教书，既算是对母校的报答，也是把自己的理想跟广东的教育事业结合在一起了。 现在她在学校里负责两个班的数学课，深知自己得先有一桶水才能给学生倒出一杯水。所以她在备课上特别下功夫，不管是读教辅资料、抓重难点还是找好的课例设计板书教案，都做得特别细致。有时候为了让抽象的概念更直观，她还会用GeoGebra动态数学软件把画面展示给学生看。 能这么快上手离不开学校“七个一”工程的帮助。“前辈老师们都很愿意带带我，”闻友婷说，“他们从怎么把控课堂、怎么设计课到怎么分析学生的情况，都给了我很大的指导和经验分享。”在他们的帮助和自己的努力下，闻友婷的教学水平提高很快，班里的成绩也慢慢好了起来。 作为新人她也给自己定了目标：把教学这条路走深走透；参与校本课程的完善工作；还要搞科研任务；争取成为一个专业又有特色的好老师。“接纳并守护每个孩子的成长，做个有温度的引路人！”闻友婷说，“以后我会一直热爱教育工作，扎根讲台用心浇灌每一个学生。我要用自己的青春力量给惠州的教育发展助力，给‘2+1’产业集群培养后备人才。我要在岭南这片土地上写好属于自己的答卷！”