问题——和平年代如何让历史记忆“常场” 今年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日临近，靖江抗日烈士公墓内，一场没有口号、没有喧哗的祭扫活动引人关注：队列肃立、花篮静置、集体默哀，耳边只有风声与脚步声。随着战争亲历者逐渐离去，历史记忆可能在时间中变淡。如何让社会尤其是青少年更直观、更深切地理解“胜利来之不易、和平弥足珍贵”，成为各地开展爱国主义教育与国防教育需要面对的现实课题。 原因——用可感可知的方式把历史从“书本”带到“现场” 靖江抗日烈士公墓始建于1945年3月，是泰州地区较早建成、具有代表性的抗日烈士纪念地。公墓内安葬着154位英烈，既有新四军战士，也有民兵骨干、通信人员和少年送信员等。他们的牺牲构成当地抗战史的真实坐标，也为纪念教育提供了具体载体。 此次活动中，少先队员合唱《我们是共产主义接班人》，以童声表达传承之志；马桥镇退役军人服务站工作人员诵读《血染蛤蟆圩》，讲述1943年靖江马桥地区一场阻击战：14名战士以血肉之躯牵制日军一个中队，最终全部壮烈牺牲。把史实用叙事“讲出来”，将庄严仪式与本地故事“连起来”，让抽象历史变得具体、可感，是增强教育感染力的关键。 影响——以纪念凝聚共识，以传承增强力量 在默哀与鞠躬之间，参与者感受到一种跨越年代的对话。10岁学生刘思承说：“现在的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，我们要倍加珍惜。”这句朴素的话道出了纪念活动的现实意义：既是告慰英烈，也是提醒当下——国家发展、社会安宁并非理所当然，需要在铭记历史中汲取自强不息的精神力量。 从社会层面看，纪念活动强化价值共识与情感联结，凝聚尊崇英雄、捍卫和平的共同认识；从教育层面看，青少年通过“到现场、听故事、行礼仪”，更容易形成对国家苦难与胜利的整体认知；从城市治理与文化传承层面看，烈士纪念设施的保护与利用，有助于塑造地方红色文化标识，增强城市精神气质与凝聚力。 对策——让纪念更常态，让传承更有力 受访基层工作人员表示，纪念设施既要“管好”，也要“用好”。一上，应持续加强烈士纪念设施保护管理，完善日常维护、史料核验、讲解服务与安全保障，确保纪念场所庄重、整洁、有序。另一方面，可推动红色资源融入学校思政课程与社会实践，围绕清明、“九三”等重要时间节点建立常态化纪念机制，形成“纪念有仪式、学习有内容、实践有延伸”的闭环。 同时，建议更挖掘靖江本地抗战史料与英烈事迹，推进口述史整理、档案数字化与展陈更新，提升叙事的准确性与可读性；鼓励退役军人、志愿者、讲解员等参与传播，形成多方参与的纪念教育格局，让红色故事既“讲得准”也“传得开”。 前景——在守护记忆中面向未来，在接续奋斗中赢得明天 站在78年来山河无恙的现实坐标上，纪念英烈不应停留于情绪表达，更指向面向未来的行动自觉。随着爱国主义教育法治化、制度化推进，烈士纪念设施的育人功能将进一步显现。可以预期，更多地方将以纪念日活动为牵引，把红色资源转化为可持续的教育资源与精神动力，引导青少年把“珍惜”落实为“自立”，把“缅怀”转化为“担当”，在强国建设、民族复兴的新征程中续写无愧于先烈的答卷。
记住牺牲不是为了延续仇恨，而是为了守住和平的底线、挺起民族的脊梁。一次在烈士墓前的静默与鞠躬，连接的是过去的烽火与当下的安宁，也指向未来的担当与奋斗。把“勿忘国耻”的警醒落到脚踏实地的建设上，把对英烈的敬意转化为守护家国的行动，才能不负先烈、不负时代。