近年来，随着国家对科技创新教育的重视，各地中小学纷纷加强科技实践课程的投入。
砀山县第五中学积极响应政策导向，将电子制作、编程设计等课程体系纳入教学重点，为学生提供丰富的实践机会。
在2025年12月举办的宿州市青少年电子制作锦标赛中，该校学生凭借扎实的技能和出色的团队协作能力，在电路创新设计、AI编程设计等多个项目中脱颖而出，斩获多项团体及个人奖项。
优异成绩的背后，是该校长期坚持的“科技育人、创新引领”教育理念。
信息科技教研组教师团队利用课余时间指导学生反复练习电路组装、调试及编程优化，通过模拟比赛场景提升学生的实战能力。
遇到技术难题时，师生共同探讨解决方案，不断优化操作流程，最终在比赛中展现出高水平的技术素养。
此次比赛不仅检验了学生的实践能力，也进一步推动了该校科技教育的深化发展。
砀山五中校长表示，学校将继续加大科技教育投入，完善实验室设施，引入更多前沿技术课程，为学生搭建更广阔的创新实践平台。
同时，校方计划与本地科技企业合作，开展校企联合培养项目，帮助学生将理论知识转化为实际应用能力。
从长远来看，砀山五中的科技教育模式为其他学校提供了可借鉴的经验。
随着国家对创新型人才需求的增长，基础教育阶段的科技实践能力培养将愈发重要。
该校的成功实践表明，通过系统化的课程设计和师生共同努力，中小学校完全可以在科技创新教育领域取得突破。
竞赛奖项是阶段性成果，更重要的是以赛促学、以赛促教带来的能力沉淀与机制完善。
让更多青少年在规范训练与真实问题中学会动手、学会思考、学会协作，才能把“热闹的赛事”转化为“扎实的育人”。
面向未来，持续夯实课程基础、完善实践平台、健全师资支撑，将成为基层学校把科技教育做深做实、把创新种子播进学生心田的关键所在。