随着2026年的寒假越来越近，郑州市教育系统的期末学业质量监测安排已经敲定了。这次监测把郑州市的各个主要区域都给覆盖了，像惠济区、金水区、高新区还有经开区，都定在了1月28日到29日这个时间段内；二七区、中原区、管城区、航空港区还有上街区呢，就在1月29日到30日进行；郑东新区监测的时间稍微长一点，是从1月28日一直到30日。当然了，具体的日期还得看各个学校最终怎么通知大家。这次时间安排出来了，正好是咱们国家深化新时代教育评价改革的关键时刻。 最近几年，咱们国家一直在推动教育评价体系改革，尤其是“双减”政策出来以后，各地都在找那种能符合素质教育要求的新方法来评学生。郑州市这次把期末监测的具体日子给定下来了，这既是在规范平时的教学工作，也是在把改革的要求给落到实处。现在这改革主要是基于三方面来考虑的：第一是要促进学生全面发展，不能光盯着分数看；第二是要减轻孩子们的课业负担；第三就是要推动义务教育优质均衡发展。 郑州市教育局在通知里特意强调了好几条规矩：一定要规范考试管理，把考试难度控制住，还要把命题质量提上去。这些要求其实就说明教育观念正在慢慢从“应试”往“育人”转变。这次监测安排最明显的一个特点就是改了好多规矩。按照市教育局的要求，一二年级的孩子全面取消纸笔考试；平时考试的结果也不再用分数来排了；学校也不能组织那种跨校的大联考；结果也不让公布排名。 这种变化带来的影响可不少。对学生来说，现在用等级来评价考试成绩了，能帮他们缓解焦虑；对老师来说呢，就得想新办法教学生；对家长来说观念也得变一变；对学校来说评价体系也得更科学一些。为了让这些新措施真的能管用起来，郑州市教育局还提出了一系列具体要求。各学校要把期末的各项工作安排好，严格按照规定来管考试。 还得给老师搞培训提升命题能力。同时也得通过合适的方式把评价结果告诉家长，争取他们的理解和支持。这些配套措施能给改革提供制度保障。 不过呢，以后这条路还很长，要想建立一套科学有效的综合素质评价标准还是挺难的。怎么在减轻负担和保证质量之间找到平衡点呢？怎么才能让家庭、学校还有社会一起合力育人呢？这些都是咱们得一直去探索的难题。 但我觉得郑州市的这次实践能给全国其他城市提供不少好的参考和经验。相信随着改革越来越深入，义务教育阶段肯定会慢慢建立起一套更完善、更人性化的评价体系。咱们教育的目标本来就是培养人才嘛。郑州市这次在期末监测安排里体现出的改革方向就是新时代教育理念的具体体现。 当考试不再只是比分数高低的时候；当评价更多地关注人全面发展的时候；咱们的教育才算是真正回归了初心。这事儿不光是教育部门要一直去摸索；也得全社会都达成共识才行；大家一起努力给孩子们营造一个更健康、更宽广的成长空间才是正经事儿啊！