就在3月24日，泸州市江阳区通滩镇中心小学校给老师们搞了场数学教研活动。搞这场活动，就是想给大家换换脑子，把课堂教学的质量提一提。 当天的重头戏是听了三节课。方玉老师是教二年级的，给学生梳理了整十、整百数加减法的知识，还让大家通过找规律、说算理和练竖式把基础打得更牢。邓丽老师带着三年级学生用分饼和小棒，把两、三位数除以一位数的抽象概念给具体化了。杨关权老师更是有意思，给孩子们弄了个“小动物串门”的情境，让大家在描述路线的过程中建立方位感。 听完课，大家聚在一起把这些课盘了盘。大伙儿都觉得这三节课都挺贴课标，也很尊重学生的主体地位。特别是算理直观呈现和知识体系构建这一块儿做得很到位。不过老师们也不满足，指出了探究时间不够长、评价不够精准这些问题，还一起商量着该怎么改。 这次活动给老师们搭了个互相交流的台子，让大家把经验和想法都亮出来了。以后通滩小学数学组还要继续往深里挖课堂，用研究来推动教学，争取把学校的数学水平再往上提一提。