当前，小学英语教学在新课标、新教材、新课堂的要求下加速转型：既要落实核心素养导向，又要适应数字化学习方式的变化，同时还要直面跨学科融合“怎么融、融什么、融到什么程度”的现实难题。针对一线教师普遍关注的课堂效能、任务设计与评价落地等问题，3月25日，由绵阳市何稚萍名师工作室主办、南山双语学校承办、三江实验学校联合承办的教学实践研讨活动在南山双语学校举行。来自三江实验学校、南山双语学校以及平武七一涪江小学等学校的教师代表齐聚一堂，通过“课堂展示+专题分享+专家诊断”共同探讨解决路径。
当古诗意境遇上英语句型，当技术工具融入教学设计，课堂的边界正在被重新打开。此次教研活动既呈现了一线教师的探索与创造，也折射出基础教育改革的内在逻辑——在坚持育人本质的同时，以更有效的方式让学习回到生活、面向未来。如何把这些实践经验沉淀为可推广的路径，将成为下一阶段推进教学改革的重要课题。