学校把本土的体育精神融进了思政课里，宁远五小就是通过讲述永州足球队逆袭的故事，给学生们树立榜样。现在的孩子正处于价值观形成的关键时期，怎么才能让思政课不只是说教，真的能让人记住呢？很多学校都在找这个答案。宁远县第五小学最近搞了个特别的活动，用永州足球队的故事把抽象的精神变成了能感受到的动力。他们意识到，很多思政课讲得太空泛，没法打动学生。宁远五小政工处专门做了调查，决定讲永州足球队的故事。这个队以前条件差、队员都是学生，被人笑成“叫花子队”，可他们凭着坚持到底的信念，在省联赛里多次赢了比赛，最后还拿了冠军。这个故事让学生们感受到了真实的精神力量。 老师在课上用课件、录像把比赛场面放出来：比如第一轮落后时的拼命追分，四分之一决赛用倒挂金钩追平，还有点球大战时的惊险扑救。这些戏剧性的画面一下子吸引住了学生的注意力，老师就把“永冲锋”精神讲出来了：努力拼搏、不放弃、团结一心。这种教学设计效果好有三个原因：一是内容是本土的故事，学生听了会有认同感；二是体育比赛天然有感染力；三是老师让学生们自己讨论生活中的问题。很多学生都说以后遇到困难也要像这支球队那样坚持下去，做集体活动时也要团结协作。 这个活动的效果已经能看出来了：抽象的概念变得具体了；学生也知道怎么把好的精神用在行动上。学校领导说这种课不仅能让孩子理解奋斗精神还能培养积极的心态。为了让效果更好，宁远五小打算把本土的励志资源整合起来做成系列案例；鼓励老师搞创新；还要把家校社结合起来营造好的氛围。未来大家可以多借鉴这种用本地故事和体育精神的模式来教育孩子。教育不仅仅是传知识更是点燃精神。宁远五小把足球场上的拼搏故事变成了课堂里的养分，这是让思政课回归生活的好尝试。等拼搏、团结这些词通过故事装进孩子心里，教育的意义就自然在心里发芽了。希望更多学校能关注身边的故事让每一段平凡的奋斗都照亮孩子的未来。