近日，以“人工智能赋能教育创新 推动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛在广西南宁举行。论坛期间，四川师范大学党委书记郭勇在接受采访时表示，随着教育数字化转型不断深入，教师数字素养已从“可选能力”变为“基础能力”，直接影响课堂质量、育人效率以及教育公平的实现。
教育的数字化转型，本质上是一场人的转变；教师数字素养的提升，既是适应时代发展的必然要求，也是实现教育高质量发展的重要支撑。郭勇提出的职前、职后、职业生涯全过程培养理念，反映了对教师专业成长规律的把握，为建设适应新时代需求的教师队伍提供了思路。当前，各高等教育机构可据此在制度设计、课程改革、评价激励等推进系统创新，推动教师具备引领教育数字化转型的能力与素养，进而促进高等教育实现更高质量的发展。