要在小朋友心里种下种子，让他们从小就爱上诗，我们必须把经典拆开，给孩子们吃下去。迎泽区三晋幼儿园的老师把《千字文》、《木兰诗》这些老祖宗的好东西，给它切成了小块，变成三字、四字的小口诀。早上刚到幼儿园，放学的时候，还有中午睡觉前，每天给孩子朗诵三遍。别看东西碎成了渣，孩子不用背全文，在一遍一遍重复里自然就记住了。 在教室里上课的时候，老师还会给孩子变魔术，把李白请进教室。大家一起动手用纸板做月亮，用彩笔画银河，小朋友们分组扮演李白、月亮还有影子。李白说“举杯邀月”，大家就做出碰杯的动作，这一下子，那种很美的古典景象就变成了可以摸得到的玩具了。 时间到了春天秋天的时候，老师也不放过机会。她把节气歌变成了动作游戏，“春雨惊春清谷天”，歌词改动作就好了。左手轻轻摇就是“雨水”，右脚跳一跳就是“惊蛰”。孩子们排好队在操场唱歌，这些节气就不再是挂在日历上的黑字了，而是跟着我们呼吸的好朋友。 教孩子们唱歌的时候，老师还会给他们讲背后的故事。读《将进酒》的时候说说“黄河之水天上来”是什么意思；唱《长征》的时候，把“雪山”、“草地”画成拼图让孩子拼起来。当诗词碰上祖国的山河、党史的时候，爱党爱国的感情就不是口号了，而是实实在在能看到的地图。 到了下课铃声响的时候，孩子们并没有马上跑去玩滑梯。大家会围着一圈把刚学会的《将进酒》最后几句——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”——再齐唱一遍。声音虽然还很嫩，但是这股劲头把中国几千年的文明和眼前的童真紧紧缝在了一起。 传承这件事其实不用专门去搞什么大场面的活动。迎泽区幼儿园的做法是：平时多念叨这些经典的句子，让它们成为日常生活的一部分。比起去博物馆看青铜器那些死物，这首儿歌才是最闪亮的音符。