闽川两地的教育交流在3月18日这天有了新进展，福建省福鼎市教育局的党组书记、局长林德就带队去了四川省西充中学。他把这次考察之行的目的地定在了西充县委教育工委书记张俊红以及县委教育工委委员任涛所在的地方。因为这次交流的是初高中贯通培养这样的教育前沿课题，所以考察团里还跟着福鼎市政府教育督导室副主任朱典勰、福鼎市教育局中教股股长夏林，还有福鼎一中的校长潘家料和副校长陈良喜，福鼎六中的校长王德宗以及副校长林世进等人。在西充县教体局领导和西充中学党委书记董文军、校党委副书记蒲小川以及校党委委员冯飞的陪同下，大家先去参观了校史陈列馆。参观完了文化底蕴深厚的老地方，又去欣赏了校园里的海棠园。一砖一瓦都能看出历史的痕迹，一草一木都充满了情感。林德就和随行的朱典勰、夏林还有潘家料、陈良喜、王德宗、林世进等人给西充中学的环境和氛围都竖起了大拇指。 之后的座谈会上，思想火花四溅。会议是由任涛主持的。大家先看了一部西充中学建校百年的宣传片。张俊红给远道而来的客人描绘了西充教育发展的大画面。他讲了县里坚持教育优先的战略定力，也提到了“教育强县”战略下取得的成果。从全国义务教育发展基本均衡县到四川省教育工作先进集体这些荣誉，都证明了西充教育高质量发展的步伐很坚实。他还重点讲了县里对标省市“十五五”规划制定的“1531”工作思路：要定一个目标就是打造现代化教育体育体系；实施五大工程；走三条路径；还要运行一套联席会议机制。 紧接着就是聚焦初高中衔接和人才培养的话题了。西充中学外宣办主任赵倩介绍了他们学校的“2.5+3.5”贯通培养模式。她从六个方面详细解释了这套模式：一是搭建拔尖人才早期培养联盟；二是创新学制打破壁垒；三是构建早期课程体系；四是实施双导师制；五是建立科学遴选机制；六是构建多元评价机制。董文军也补充了很多内容，说明学校在创新人才培养上有系统思维和决心。 自由交流环节气氛很热烈。双方都把心里的话说了出来，谈具体操作、课程衔接难点、师资共享机制这些教育教学中的热点问题。大家真诚交换意见，深入讨论琢磨。这次跨越千里的交流不仅让闽川两地的教育沟通起来了，也给初高中贯通培养的合作播下了种子。双方都说要以这次交流为机会加强联系、互学互鉴，一起探索适应新时代的人才培养模式，携手写好两地教育高质量发展的新篇章。