3月26日这天，为了让AI技术跟小学语文教学深度融合，合肥一六八玫瑰园学校南校的老师们凑在一起搞了一场名为“智汇课堂·赋能生长”的专题活动。全体小语老师都聚到了B5楼的教研室里，大家围坐在一起琢磨AI怎么帮学生更有效地学习。 王梦柯老师给一年级孩子上了《树和喜鹊》，她利用AI工具帮学生识字，还把课文里的情感和技术巧妙地融合在了一起。吴琦老师则带着二年级的孩子解读《寓言二则》，通过AI智能体引导大家思辨讨论，让课堂变得生动有趣。 上完课的曹星星、张静两位老师分别把设计思路跟大家唠了唠。其他老师围着“人工智能如何赋能语文教学”这个话题展开了激烈讨论，从技术能不能用对路、学生主体地位怎么凸显等方面给出了不少真知灼见。 下午还来了三位老师开讲座分享经验。朱晓燕把AI在识字、阅读、习作里的应用场景都捋了一遍。程小慧现场演示了怎么搭建个性化教学智能体。最后李燕晖主任总结说，技术归根结底是要为学生的成长服务，鼓励大家在实践中多去试试新招。 活动结束后大家都觉得心里更有数了，接下来还要继续探索AI在生本课堂里的用法。张倩雯、马雁紫、王娅、方国玉几位同学还记录下了这次活动的点点滴滴。这次教研既是技术和教学的对话，也是理念和实践的升级。学校南校小学语文教研组打算拿这次活动当引子，持续推进数字化转型，让智能技术给语文课堂注入新活力，帮学生把核心素养提上去。