1月21日清晨，雪花铺满杭城，让城市迎来2026年首次大范围降雪，最低气温降到了1.1摄氏度。面对这突如其来的寒潮，杭州市教育系统迅速反应，把学生安全放在首位。寒潮给杭城带来了生机，也为老师们提供了调整教学的灵感。为了应对这种情况，杭州市澎扬中学提前一天通过家校平台给家长发布通知，决定暂停1月20日晚间的课后自习服务。这样的决定基于周初行政会议对天气情况的预判。澎扬中学负责人表示，夜间能见度低，路滑，给学生和家长带来交通隐患。通知中也温馨提示家长要给孩子防寒保暖，这体现了学校人性化管理。杭州采荷第三小学教育集团二年级的数学课堂上，学生们对窗外的雪花兴奋不已。老师顾老师决定暂停讲课，带全班学生去操场亲近冰雪。顾老师说这次课程可以补上，但孩子亲身感受初雪的机会却稍纵即逝。孩子们在操场上与雪花互动，笑声充满校园。类似的场景在杭州市多所学校上演。杭州市十三中教育集团初一学生课堂上也有同样的欢呼雀跃。副总校长牟佳妮看到后允许学生短暂观雪，她认为学生对自然之美的感知比课堂知识更有意义。杭州市丁兰第二小学学生们在去美术教室途中遇到了飞雪，老师和班主任默契地允许孩子们在雪中玩耍一会儿。杭州市钱江外国语实验学校把这一场雪转化为跨学科实践课程，学生们在雪地背诵《雪地里的小画家》。 杭州市保俶塔实验学校二年级语文教师徐树芳带领全班在雪中朗读《雪孩子》。这样的活动让书本知识和现实世界产生共鸣。杭州市澎博小学党支部书记、校长杨灿云鼓励各班级利用大课间时间开展户外赏雪活动，并建议将这类活动纳入班级评价体系。这场寒潮初雪考验了校园应急管理能力，也展现了教育灵活性与温度。面对冰雪天气时，学校没有简单封闭管理而是采取灵活措施保障安全并充分尊重学生天性与自然节律。 教育不只是发生在教室里还要引导孩子与自然建立联系。让教育顺应天性呼应时节正是润物无声的育人之道。