四川盐亭县把普法工作做到了学生身边，专门把四川省绵阳市盐亭县金安小学的学生组织到法治教育基地去研学。最近这些年，社会变得快，信息化也来势汹汹，教青少年懂法守法就成了基础教育里的大难题。有些地方的法治课还老用老一套，和实际生活脱节，学生根本听不进去。为了改变这种局面，基层就得琢磨出更有效果的方法来。金安小学这次搞的活动，就是针对上面这些问题想出来的好点子。 学校利用了县检察院基地的专业资源，把课直接搬到了外面的现场。法治副校长带着讲解员领着大家看案例片子、搞模拟法庭、参观警示教育区，让大家亲眼看到法律条文是怎么管用的。讲座环节也很实在，用真实的例子来解答疑问，帮学生分清对错。这次活动之所以能办成，多亏了三件事：一是学校跟检察院合作得越来越深；二是基地的设施和内容都做得很到位；三是学校对实践课特别重视。 这种“场景化+案例化”的学法方式，打破了以前光靠老师讲的老规矩。抽象的道理变成了能摸得着、看得见的生活经历。对学生来说，法律观念不再是硬塞进去的了，而是自己慢慢接受的。这对学校也有好处，丰富了德育的形式。对社会来讲，这是个可以学的好榜样。 盐亭县这次做法说明，法治课得跟着孩子的脑子走，得让他们动手动脚才能学得进去。为了不让这次活动的效果很快消失，学校打算开班会、写观后感，把教育延伸到平时的课里去。长远来看，这事儿还得更有计划性、更经常才行：一方面要和家长社区一起配合；另一方面要根据不同年级设计不同的课。 青少年有没有法治素养很重要，关系到个人成长和社会的和谐。盐亭县的这次研学证明了一点：光讲道理没用，关键是要教会他们怎么做、怎么想。只有把形式创新好了、扎进实践里去，法治精神才能在孩子们心里扎下根。只有这样，才能帮孩子们筑起健康成长的地基，为培养出知法守法的人打下基础。这既是老师该干的活儿，也是大家伙儿共同盼望的好方向。