2025年的第一批全国义务教育优质均衡发展县（市、区）名单公布了，咱们福建一下子就有12个县市区入选，这标志着咱们省在教育公平和质量提升上又向前迈了一大步。大家都知道，教育是关系到国计民生的大事，义务教育均衡发展更是打基础、管长远的工程。咱们国家一直都在努力缩小区域、城乡还有校际之间的教育差距，这次福建能取得这么好的成绩，真得给教育部门和各地方点个赞。 不过话说回来，虽然取得了成绩，但教育资源分布不均的问题还是挺明显的。“城市挤、农村弱”，“名校热、普校冷”，这些现象咱们身边还能看得到。尤其是现在城镇化进程快、人口流动大，老百姓对好学校的需求就更迫切了。 福建省这次能有12个县市区上榜，离不开国家政策的引导和地方的积极作为。国家一直在督导评估这些工作，地方也没闲着。福州市仓山区拿了75亿元搞新改扩建，厦门市海沧区也在“十四五”期间砸下38亿元建了22个学校项目。这说明各地都在想办法解决问题。 入选的地方在实践中也证明了这一点。只要肯投入、肯创新、肯用技术赋能，就能把区域教育生态搞好。比如说泉州市鲤城区搞了个“过江战略”，通过教共体和结对帮扶带动新建校和薄弱校一起发展；宁德福鼎市更是搞了个“总校+集团化+结对帮扶”的模式。 现在大家都在数字化上动脑筋，数字技术已经成了推动教育变革的关键力量。福州台江区弄了个全省首创的智慧课堂团队赛；莆田城厢区也给教育信息化建设安排了专项经费。 除了数字化，各地也很重视本土文化特色。厦门海沧区搞科学教育实验区；泉州石狮市推进非遗文化进校园；漳州东山县还培育了南音、歌册这些精品社团。 目前福建通过国家认定的优质均衡县市区已经有20个了。未来还得继续总结经验、加强统筹和协作。同时还得关注农村和边缘地区的薄弱环节，把资源整合好。 咱们把眼光放长远一点，义务教育优质均衡发展是个大工程。光靠顶层设计不行，还得靠基层创新。福建多地已经给出了好的样本。 面向未来咱们得坚持教育优先发展的战略不动摇。只有深化资源配置改革、用好技术赋能和特色育人的方法，才能让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。