随着春季学期的到来，校园诈骗活动呈现多发趋势；诈骗分子针对学生和家长群体的特点，设计了多层次、多形式的欺骗手段，成为当前影响校园安全的突出问题。 冒充教师身份是目前最为常见的诈骗套路。犯罪分子通过多种渠道进入班级微信群或QQ群，盗用教师头像和昵称，发布虚假的缴费通知，要求家长缴纳所谓的资料费、班费等费用，并提供个人收款码。这类诈骗之所以成功率高，主要在于利用了家长对教师的信任心理。由于班级群管理不够严格，或者诈骗分子通过校园门口套取二维码等方式获得入群机会，使得防范存在漏洞。一些家长在未经核实的情况下，直接按照"通知"要求转账汇款，最终上当受骗。 针对学生群体的兼职刷单诈骗同样危害巨大。诈骗分子以"轻松赚钱""日结高薪"等诱人承诺吸引学生，初期通过小额返利建立信任，随后逐步诱导受害人加大投入金额。当学生投入到一定规模后，诈骗分子便停止返利，以各种借口拖延或直接消失，导致学生遭受严重经济损失。更为严重的是，一些学生在诈骗分子的引诱下，出租或出借银行卡、身份证等重要证件，这不仅使其成为诈骗的受害者，还可能因卡片被用于违法犯罪活动而承担法律责任，陷入被动局面。 快递理赔诈骗则利用了学生网购需求增加的特点。诈骗分子冒充快递公司客服，以快递丢失需要双倍赔付为借口，诱导学生下载虚假软件并开启屏幕共享功能。通过屏幕共享，犯罪分子可以实时掌握学生的操作，趁机获取银行卡号、密码和验证码等敏感信息，从而进行远程盗刷。这类诈骗的隐蔽性强、迷惑性大，极易在短时间内造成巨额财产损失。 从诈骗的深层原因看，学生和家长的安全防范意识相对薄弱是重要因素。部分家长过度信任班级群内的信息，未能形成必要的核实习惯；学生则容易被高薪诱惑冲昏头脑，缺乏对风险的理性判断。同时，诈骗分子的手段在不断演进，利用新型社交工具、新的支付方式和新的技术手段进行欺骗，使得防范难度不断增加。 对此，相应机构和学校应建立多维度的防范机制。在技术层面，班级群应设置严格的入群审核制度，防止陌生人混入；在管理层面，学校应定期向学生和家长普及诈骗知识，提高安全意识；在家庭层面，家长应与孩子建立良好的沟通机制，教导他们识别诈骗特征。 具体而言，群内涉及费用的通知必须直接联系教师本人进行确认，不可通过群内链接或二维码支付；面对高薪兼职机会应保持警惕，不要轻易投入资金；接到快递、银行等机构的理赔电话，应先挂断并通过官方公布的客服渠道进行核实；个人身份证、银行卡等重要证件和信息应妥善保管，不可随意出借或出租。同时，学生应养成不向陌生人透露密码、验证码等敏感信息的习惯，对任何要求开启屏幕共享的请求都应谨慎对待。
开学季本应充满希望，但诈骗风险不容忽视。唯有全社会共同努力，筑牢防骗防线，才能让学生安心求学、家长放心陪伴。防骗既是个人责任，更是对未来的守护。