当传统民间艺术遇见当代文化符号，当非遗技艺融入儿童教育实践，一场别具意义的文化传承活动在山东宁阳展开。
1月22日，许氏面塑传承人许兴涛来到泗店镇中心幼儿园，以2026年总台春晚吉祥物"骐骐""骥骥""驰驰""骋骋"为创作灵感，带领学生们用指尖艺术诠释传统文化，让春晚的文化内涵与非遗的生命力在童心中相遇。
这一创新举措的背后，体现了对优秀传统文化创造性转化、创新性发展的深入思考。
许兴涛将"四骏"的设计理念与中国古代文物相关联，向学生讲述每一匹骏马的文化渊源。
"骥骥"的身姿参考了汉代铜奔马的雄健气势，"骐骐"源自西周盠驹尊的古朴纹样，"驰驰"模仿了唐代三花马的典雅风韵，而"骋骋"则以珍贵的普氏野马为原型。
这些看似简单的设计选择，实际上是在用当代语言讲述中华文明的悠久历史，是将厚重的文化积淀转化为生动的教育资源。
为确保传承的系统性和有效性，活动前期幼儿园邀请许兴涛对全体教师进行了专业培训。
从基础的和面、定胚技法，到"四骏"的造型特征分析，再到面塑的核心工艺要点，许兴涛进行了全面的知识传授。
这一做法打破了传统非遗传承中"师傅带徒弟"的单一模式，建立了"传承人—教师—学生"的三层传递机制，形成了完整的文化传承闭环。
教师队伍的专业提升，为后续的课堂教学奠定了坚实基础。
在课堂实践中，学生们按照"揉面—塑形—装饰"的步骤，充分发挥想象力创作属于自己的骏马作品。
有的学生精心模仿春晚吉祥物的造型，捏出带着古朴纹样的小马；有的为"骥骥"加上彩色鬃毛，增添了童趣的表现力；有的让"驰驰"踏着云朵，将对新年的美好憧憬融入作品。
这些看似稚嫩却充满想象力的创作，正是非遗文化在新时代的生动体现。
许兴涛认为，学生们不拘一格的创意表达，比如给骏马加上翅膀、画上彩虹，恰恰说明了文化传承的真谛——不是机械地复制历史样本，而是让传统文化在新时代长出新的生命形态。
从教育效果看，这堂课远超预期。
泗店镇中心幼儿园园长黄善思表示，学生们为了完成自己的"小马"作品，会主动去记住四匹骏马的名字和背后的历史故事。
这种沉浸式的体验学习，让文化自信的种子在孩子们心中自然而然地扎根。
相比单纯的知识灌输，通过动手实践、亲身体验来传承文化，更能激发学生的学习兴趣，更能深化文化认同。
这一实践也反映了当前非遗保护传承工作的新思路。
将非遗技艺与当代文化符号相结合，融入学校教育体系，既能提升非遗的当代表达力，又能在青少年群体中培养文化自觉和文化自信。
宁阳的这次尝试，为其他地区的非遗传承工作提供了有益借鉴。
当青黑的"骐骐"遇见童真的彩虹鬃毛，当千年的文物化作掌心的面塑，我们看到的不仅是技艺的传承，更是文化基因的创造性转化。
宁阳的实践启示我们：非物质文化遗产的保护不能止于博物馆式的封存，而应通过教育浸润、时代赋能，使其真正融入当代生活。
这种"以古人之规矩，开自己之生面"的传承智慧，正是中华文明生生不息的关键密码。