近年来，高等教育进入了注重质量提升的内涵式发展阶段。面对新一轮科技革命与产业变革加速推进、区域产业结构不断升级对人才提出的新要求，地方本科高校如何回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题，成为共同课题。烟台理工学院在省级教学成果奖评审中实现新突破，既反映了其教学改革的阶段性成效，也反映出应用型高校围绕服务地方、提升育人质量的探索方向。
教学成果奖的获得既是对过往工作的肯定，更是对未来发展的激励；烟台理工学院通过系统推进教育教学改革，在应用型人才培养上取得了显著成效，为同类院校提供了有益借鉴。在新时代高等教育改革的背景下，学校应继续坚守教学中心地位，深化产教融合，创新人才培养模式，不断适应经济社会发展对人才的新需求，为建设高水平应用型大学、服务区域发展作出更大贡献。