杭州的家长们最近都被AI给“炸锅”了。今年寒假，作业交给AI变得非常流行，让家长们有点不知所措。马年春晚中的AI元素特别多，还融入到了中小学生的寒假作业中。孩子们纷纷把AI当成了新伙伴，用它设计拜年歌曲、给文物制作身份卡、生成家庭春节纪录片，还有用身边材料制作吉祥物。 小宇是三年级的学生，面对寒假作业他很开心，因为他有一个任务：用AI辅助设计一幅马年春节装饰画。小宇对着AI软件指挥了七八次才满意。妈妈张女士看着儿子和AI“讨价还价”，既意外又感慨。以前小宇画两下就喊停，但这次却坚持把自己的想法一条条说出来，反复修改。张女士觉得这样锻炼了小宇的耐心和创造力。 还有初一的小悦，她的作业是用AI制作一部家庭春节纪录片。她给自己定了个题目叫《寻找消失的年味》。小悦打算把主角设定为爷爷，爷爷给她讲了很多老底子的事情。小悦把这些素材喂给AI，让它帮忙剪辑成一部“故事片”。她期待着这部电影能让爷爷看到他小时候可能的样子。 家长们对这个“AI任务”态度迥异。支持派认为这是教育与时俱进的体现。他们觉得孩子通过和AI“沟通”，主动查了很多关于春节的素材，先思考再输出是非常好的学习方式。 担忧派则担心孩子们过于依赖AI，可能会影响他们自己的想象力和动手能力。他们担心孩子如果离开了AI工具，脑子就会变得一片空白。 更多家长处于纠结地带。他们支持孩子使用AI工具，但不确定这算不算“作弊”。他们担心孩子们习惯了“点一下生成”，却忘了“自己动手”的感觉。 金丹丹在钱江晚报报道了这个话题。袁颖负责编辑工作。金丹丹提醒读者谨慎甄别可能使用AI生成内容。