在传统文化传承与创新发展的时代背景下，浙江省教育文化部门再次推出面向青少年的春节主题实践活动。
作为连续多年开展的品牌项目，本次活动聚焦"我的春节故事"主题，要求参赛者以第一视角记录春节见闻，通过文字或影像呈现节日文化内涵与时代特征。
活动设计体现了教育规律的深度把握。
短故事创作要求小学、初中、高中组分别控制在300字、400字和500字以内，着重考察学生提炼生活素材、表达真情实感的能力。
摄影与短视频征集则强调原创性，要求作品真实反映春节场景，其中短视频时长限制在1分钟以内。
这种分层次、多形式的设置，既符合不同年龄段学生的认知特点，也为传统文化教育提供了实践载体。
从文化传承角度看，活动具有多重现实意义。
一方面，引导青少年主动观察、思考传统节日的当代价值，有助于增强文化认同；另一方面，通过新媒体形式呈现传统年味，为非遗保护探索了创新路径。
据主办方介绍，往届活动涌现出大量反映城乡变迁、家风传承的优质作品，部分优秀案例已被纳入地方文化教育资源库。
为确保活动质量，组委会制定了严格的评审标准。
所有作品必须为原创，并需通过指定平台提交。
获奖作品将获得媒体展示机会，其中文字类将在《都市快报》专版刊发，视觉类通过新媒体平台传播。
这种"创作-展示-传播"的闭环设计，既保证了活动专业性，也扩大了文化影响力。
教育专家指出，此类实践活动将课堂教育与社会实践有机结合，是落实素质教育的有益尝试。
随着传统文化教育的深入推进，类似创新形式有望在全国范围内推广，为文化传承注入青春活力。
春节故事的讲述，本质上是一代人对另一代人的文化传递。
这项征集活动通过为学生搭建展现自我、传承文化的平台，让青少年在记录春节、分享故事的过程中，既深化了对传统文化的理解，也在创作实践中实现了自我成长。
在全社会共同推进文化自信建设的今天，这样的活动具有特别的现实意义。
期待广大学生踊跃参与，用笔端、用镜头、用视频讲述属于自己的春节故事，在传承优秀传统文化的同时，展现新时代青少年的精神风貌和创新活力。