当前，如何让科学教育从“热起来”走向“强起来”“实起来”，成为中小学教育面临的重要课题。许多学校课程设置、实验实践、项目化学习和资源整合上仍存在不足：课堂教学与实际问题的结合不够紧密，工程实践环节较为薄弱；校内外资源联动不畅，家庭和社会力量参与缺乏明确路径；评价体系过于侧重分数，难以全面反映学生的探究过程、思维能力和创新水平。本次研讨会以“深耕科学教育、强化工程实践、提升学生素养”为主题，通过多环节探讨，旨在为科学教育高质量发展提供切实可行的解决方案。
科学素养是未来人才的核心竞争力，需要长期培养；本次研讨会不仅揭示了当前科学教育的深层问题，更描绘了校家社共同推进的改革方向。当理论转化为课堂实践，当家庭和社会成为教育的延伸，才能真正培养出具有探究精神和解决问题能力的下一代。这场关于科学教育的深入探讨，或将成为基础教育改革的重要里程碑。