嘿，1月27日那天，合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学搞了个特别有趣的活动，主要是为了给一、二年级的学生做综合评价。这个活动主题叫“骏启童年 五育驰行”，挺有创意的。学校把传统的纸笔测试给改成了游园闯关，给学生们展示自己所学和能力的机会。这次活动还和2026丙午马年的文化结合起来了，想把龙马精神这种勤勉、勇毅、坚韧的品质传递给孩子们。学生们都化身成了追风小马，在游戏里闯关。二年级的活动区域有八个主题关卡，覆盖了德智体美劳五个方面。语文板块有“骏马字词关”和“神驹诗文探”，数学领域有“骁马速算赛”和“智马七巧拼”，体育环节把投壶和运球结合了起来，音乐部分还唱起了嘹亮的国歌声，劳动教育环节还教大家剪纸。一年级的活动也一样精彩，有“骏马诵诗台”和“灵驹组词坊”，数学还有口算站和辨形屋，运动场上也有很多有趣的项目。 教育专家们觉得这个活动挺有价值的。它打破了只看分数的评价方式，让评价变得更全面、更过程化；它把学科知识放到生活情境里去，让学生们展示素养而不是单纯地背知识；设计上也很尊重低年级孩子的认知特点，通过游戏激发他们的学习兴趣；还有五育元素的融合也促进了孩子们全面发展。学校负责人说这是他们落实“双减”政策的举措之一，通过这种有趣的评价方式引导老师关注学生综合素养的发展，让孩子们在实践中建立自信。 这个改革尝试说明基础教育正在发生深刻变化呢！从传统考场到趣味游园，从分数衡量到素养展示，孩子们不仅学到了知识技能，还培养了面对未来挑战的综合能力和积极心态。这样寓教于乐、五育融合的教育实践给我们提供了很好的借鉴，也让我们看到基础教育高质量发展的前景。这种充满智慧和温情的探索正在为孩子们铺就一条更绚丽的成长之路。