5月10日，英语组青年教师开展了一次集体备课活动，这次活动的主题是围绕八年级教材Unit 8 Have you read Treasure Island yet?展开的。六位老师携手合作，用两周时间打造了一堂优质的阅读课。2.1五位老师先各自研读教材，补充背景知识，然后把他们的见解分享给大家。每个人都把深入理解文本作为首要任务，这样就能把“读进去”的关键把握好。2.2之后大家围坐在一起，合并资源并生成初步的教学思路。教研组长把大家分成三个小组，进行头脑风暴式的讨论，最终把他们的想法整合成一份共有共识的教案。5月10日杨晓亚老师率先给同学们上了一堂课，其他老师全程观察记录，为第二轮研讨做准备。3.2课后他们对课堂中出现的问题进行了讨论，比如学生沉默和活动衔接生硬等痛点。他们根据核心素养四个维度给出改良方案，教研组长还示范了如何有层次地提问。5月11日赵媛敏老师再次给同学们上了这堂阅读课，这次课堂上学生先学后教、以评促学的方式层层递进。听课老师对这次课堂给予了高度评价。4.2所有英语老师用评价表从教学目标达成度、学生活动参与度和思维进阶梯度等维度打分。三位成员代表发言时，结合数据和案例证明了这次是一堂优质的阅读课。5.1教研组长给六位成员颁发了研修证书并总结出“四研”流程：研读文本→研究学生→研磨活动→研评课堂。5.2全体成员表示英语组将继续深耕集体备课新模式，把每一次研讨都变成学生核心素养提升的“加油站”。