为更规范优秀专家管理工作，推动人才队伍建设的科学化、制度化，县人社局近期启动了优秀专家管理期工作调研。3月5日，由县人社局副局长席敏华带队的调研组来到我校，对县优秀专家解永红老师进行了为期一天的全面调研评估。 此次调研工作严格按照对应的工作通知要求规范开展，重点考察解永红老师2025年2月至2026年2月期间的综合表现。调研范围涵盖思想政治素养、岗位职责履行、专业贡献、社会服务、廉洁自律及群众评价等六个维度，形成了较为完整的评估体系。该做法既表明了对优秀专家的科学管理，也为其他人才评价工作提供了借鉴。 学校副校长牛元凯主持了调研会议，精英班部分教师代表参会。牛元凯副校长代表学校对调研组表示欢迎，并详细介绍了解永红老师在校的履职情况——承诺学校将全力配合——确保调研工作客观高效推进。这一态度充分体现了学校对人才评价工作的重视，也为调研工作的顺利开展奠定了基础。 调研工作按照规范程序分三个环节推进。首先进行民主测评环节，参会教师代表秉持客观公正原则，对解永红老师的工作表现进行综合测评打分，利用了民主评议的作用。其次是个别谈话环节，调研组与教师代表、解永红老师本人逐一进行深入交流，重点了解其教学成果、教研创新、团队引领作用及师德师风表现，并听取相关意见建议。这一环节有助于全面、立体地掌握被评估对象的实际情况。最后是档案资料核查环节，调研组细致核查教学教研实绩、荣誉成果、工作总结等档案资料，通过文献佐证进一步核实工作成效。 此次调研的意义不仅在于对解永红老师工作实绩的综合检验，更在于为学校人才队伍建设提供了专业指导。通过这一规范的评估过程，既能准确掌握优秀专家的工作状况，也能为学校的人才激励机制、队伍建设规划提供数据支撑。同时，这种科学的评价方式也有利于激发全校教师的工作积极性，形成崇尚专业、尊重人才的良好氛围。
人才评价不只是“评结果”，更重要的是“指方向”；以规范调研确保评价公正——以评价结果推动改进提升——既是对优秀人才负责，也是对教育事业负责。让每一份专业贡献都能被看见、被检验、被利用，才能更好凝聚育人合力，夯实高质量发展的基础。