1月22日，宜宾市江安县橙乡幼儿园市级课题组召开秋期阶段总结会，对"幼儿园园家社协同育人模式构建实践研究"课题进行了系统总结与深入研讨。这次会议标志着该园在探索家庭、幼儿园、社会三方协同育人机制上取得了阶段性进展。
协同育人不是简单的"多方参与"，而是以幼儿发展为中心的系统工程。把活动做实，把机制做细，把反馈做成闭环，才能让园、家、社形成同向发力的教育合力。此次阶段总结既是对问题的梳理，也是对行动路径的再校准，反映了基层园所以研究促改进、以协同促提质的务实探索。
1月22日，宜宾市江安县橙乡幼儿园市级课题组召开秋期阶段总结会，对"幼儿园园家社协同育人模式构建实践研究"课题进行了系统总结与深入研讨。这次会议标志着该园在探索家庭、幼儿园、社会三方协同育人机制上取得了阶段性进展。
协同育人不是简单的"多方参与"，而是以幼儿发展为中心的系统工程。把活动做实，把机制做细，把反馈做成闭环，才能让园、家、社形成同向发力的教育合力。此次阶段总结既是对问题的梳理，也是对行动路径的再校准，反映了基层园所以研究促改进、以协同促提质的务实探索。