问题——基层中医服务能力提升进入“提质增效”阶段，临床一线既要能看病、看好病，也要在辨证论治、规范诊疗与康复管理上形成稳定能力结构。
随着群众对中医药服务需求增长以及常见病、慢性病管理要求提升，医师对经典理论的系统掌握与对证据、路径的规范运用成为提升疗效与服务体验的关键环节。
如何让经典学习从“学过”转化为“会用”“善用”，成为不少医疗机构在人才建设中的重要课题。
原因——中医诊疗强调整体观与辨证思维，临床决策高度依赖理论体系与经验传承，经典学习若缺少经常性检验与针对性训练，容易出现“理论与临床脱节”“知其然不知其所以然”等问题。
同时，临床工作节奏快、病例复杂度提升，使得医师在时间与精力分配上面临现实压力。
通过阶段性考核把学习目标细化、把知识点结构化，并以信息化方式提升组织效率，有助于破解“学什么、怎么学、学到什么程度”的管理难点。
影响——据介绍，薛城区中医院此次组织中医经典第四季度考核，全院55名医师参加，采用医护助手APP进行线上理论考试，考核内容围绕五运六气、六经学术体系相关针法、肩周炎综合诊疗与康复等展开，侧重检验医师对经典理论的理解深度以及与临床实践的衔接能力。
通过以考促学，既强化了医师对理论框架的系统把握，也有助于在常见病诊疗中形成更规范、更可复制的思路，进一步提升医疗服务的稳定性与安全性。
从管理层面看，考核也为医院掌握队伍学习成效、发现薄弱环节、优化培训路径提供了数据支撑。
对策——以“岗位练兵”为抓手推进经典传承，关键在于把考试变成能力建设的闭环：一是突出问题导向，围绕常见病、多发病与优势专科设置重点内容，推动学习与临床需求同向发力；二是强化过程管理，将经典学习与病例讨论、门诊查房、康复随访等环节联动，促进从理论到处方、从治疗到康复的全流程能力提升；三是完善分层培训，根据不同年资与专长设置梯度目标，既抓住青年医师基础夯实，也推动骨干医师在学术体系梳理、关键技术规范化方面发挥带动作用；四是用好信息化手段，提升培训组织效率与覆盖面，同时强化考核结果运用，把发现的问题转化为下一阶段的培训清单和改进措施。
前景——当前，中医药事业发展正从规模扩展转向质量提升，基层医疗机构在“强能力、重规范、建梯队”方面的投入将持续加大。
薛城区中医院表示，下一步将持续深化经典传承与人才培养，推动中医药服务能力不断提升，为“健康薛城”建设注入中医力量。
业内人士认为，常态化考核与系统化培训相结合，有望进一步提升中医诊疗的同质化水平，让更多群众在家门口享受到更高质量、更可持续的中医药服务。
中医药的传承发展，既需要坚守经典的理论根基，更离不开与时俱进的实践创新。
薛城区中医院以考核为抓手推动经典学习，展现了基层医疗机构在人才培养上的主动作为。
在健康中国战略深入推进的当下，如何让古老智慧更好服务现代医疗，这样的探索值得持续关注与期待。