在城市化进程加速的背景下，如何让高端科普资源突破场馆限制、真正融入市民生活，成为现代城市公共服务体系建设的重要课题。
2026年元旦，上海市杨浦区四平路街道的创新实践给出了生动答案。
走进"NICE2035未来生活原型街"，13组由大学生设计的"仰望星盒"科普装置引人驻足。
这些可移动、易搭建的展品将138亿年宇宙史浓缩为直观的时间轴，孩子们通过旋转互动柱、VR体验等趣味方式，在"宇宙宝宝的朋友圈"中理解地球演变历程。
这种突破传统的科普形式，源自同济大学与上海天文馆的课程合作，学生们历时三个月完成从策展概念到装置制作的全流程设计。
活动火爆的背后，折射出城市居民对优质科普资源的强烈需求。
随着"双减"政策深入实施，家庭教育投入持续增长，但社区层面的科普供给仍存在缺口。
上海科技馆数据显示，尽管全市科技类场馆年接待量超千万人次，但人均参观时长不足2小时，传统"走马观花"式参观难以满足深度学习需求。
"我们正在打破科普的物理边界。
"上海天文馆展教中心主任李岩松表示，"仰望星盒"项目通过模块化设计，使天文展览能快速嵌入社区公园、商业街区等日常场景。
这种轻量化模式既降低了公众接触门槛，又解决了专业场馆辐射范围有限的问题。
据统计，元旦三天活动累计接待居民超2000人次，其中重复参与者占比达35%。
同济大学设计创意学院副教授吴端指出，该项目创新之处在于实现了"三个融合"：科学知识与设计思维的学科融合、高校资源与社区需求的服务融合、专业教育与公民素养的目标融合。
来自哥伦比亚的留学生顾雪菲在参与设计后感慨："通过把抽象理论转化为具象展品，我对宇宙演化的理解更加立体了。
" 值得关注的是，此次活动恰逢上海推进"创新型社区"建设的关键阶段。
四平路街道党工委书记表示，未来将建立长效机制，把临时活动转化为固定服务，计划每季度更新主题内容，并开发线上延伸产品。
这种"高校研发-场馆支持-社区落地"的三方协作模式，为超大城市治理提供了新思路。
业内专家认为，此类创新实践具有多重价值：对居民而言，实现了科普服务的"零距离"获取；对学生而言，搭建了知行合一的教学实践平台；对城市而言，则丰富了"15分钟社区生活圈"的内涵建设。
随着我国公民科学素质水平提升至15.5%，类似跨界合作有望成为科学普及的新常态。
这场融科学、设计与社区生活于一体的创新实践，为城市文化建设提供了新的思路。
它表明，知识的传播不必局限于学校与博物馆的围墙之内，通过精心的设计和有机的合作，复杂的科学原理可以在日常生活中得到生动诠释，学生的专业实践可以直接服务社区发展，高校的教育功能可以有效融入城市建设。
这样的探索既丰富了社区文化生活，也让教育真正走进生活、服务社会，值得进一步推广和深化。