就在贵州搞深化校园阅读的活动，想让书香涵养出时代新人。最近，在贵阳市花溪区第一实验学校办了个“阅美黔贵·传承有我”阅读活动的总结暨启动会。这次是由贵州省教育厅关心下一代工作委员会牵头，贵阳市和花溪区的教育部门帮忙组织的。这标志着贵州以校园为主阵地，系统推动青少年阅读和文化传承的工作进入了深化实施的新阶段。会议现场有好多关工委负责的同志、表现突出的师生代表和优秀单位的人都来了。 李英睿作为学生代表分享了自己的阅读经历，说书籍能帮他开阔视野和滋养心灵。巴强伟校长给大家介绍了花溪区第一实验学校是怎么把阅读活动和校园文化、课程教学、社会实践结合起来的，还说了阶段性的效果，提供了一些经验给其他学校参考。 安艳老师作为教师代表给大家讲了怎么通过创新阅读方法激发学生兴趣，提高他们的阅读品位。花溪区第一实验学校还得到了一批捐赠的好书，这对丰富学校的藏书结构很有帮助，特别是增强了关于贵州本土历史文化和发展成就方面的读物供给。 赵廷昌主任在讲话里梳理了活动已经取得的经验，还点明了下一步的重点：要深化主题阅读，把爱国主义教育和省情教育结合起来；要创新传承形式，用数字化、体验式这些新手段吸引大家；还要健全长效机制，让家庭、学校和社会一起发力。 他让各级教育关工委还有学校都得精心组织好活动，把事情落到实处，取得长久效果。这次会议既是检查贵州省一直以来在青少年阅读工作上的成果，也是给未来做规划。 贵州省教育厅关工委主任李明昌说，在新时代背景下深化青少年阅读很重要，能帮助坚定文化自信，培养社会主义核心价值观。他强调阅读不光是获取知识的渠道，更是塑造灵魂和传承文明的重要载体。 “阅美黔贵·传承有我”这个主题就是想引导青少年通过书香认识家乡、热爱祖国、接好文脉。活动给在上一学年里表现突出的师生和单位颁发了奖项。省、市、区三级教育关工委的领导一起颁奖给获奖者树立榜样，展示先进典型的影响力。 这个举措不仅是对过去努力的肯定，更是为了鼓励更多人投身书香校园建设。 整个会议清晰地表明了通过系统化、主题化的校园阅读活动引导青少年感悟中华优秀传统文化、革命文化还有社会主义先进文化魅力的重要性。特别是加深对贵州本土文化的认知和热爱成为了落实立德树人根本任务培育担当民族复兴大任时代新人的重要路径。 随着新学年活动的开始，贵州校园里的书香氛围会越来越浓。文化传承这把火在更多青少年手中接力传递下去给他们全面成长注入深厚持久的精神力量。