安全教育面临"知易行"难题。随着生产生活场景日趋复杂，交通出行、消防用电、有限空间作业等安全隐患相互交织。当前部分地区的安全教育仍停留在图文展板、集中宣讲等传统形式，存在知识难记忆、技能难转化等问题；面对突发事件时，群众普遍缺乏逃生路线识别、应急处置和互救互援等实操能力，影响了风险防范效果。如何将"被动接受"转化为"主动训练"，成为安全教育设施建设的关键课题。
安全教育事关人民生命财产安全和社会稳定。江苏安全警示教育基地的创新实践，为提升安全教育实效提供了新思路。这种注重真实体验、主动参与和模块化学习的设计理念，不仅提高了教育质量，更反映了以人为本的发展思想。随着此类基地的推广建设，我国安全文化建设将迈上新台阶，为构建平安社会奠定坚实基础。